... www.adultpdf.com TÓM TẮT Đề tài Đánhgiákhả lọc sinh học tượng hệ thống ao nuôi tôm sú” thực trong thời gian tuần, nhằm đánhgiákhả xử lý nước tượng thông qua việc đánhgiá tiêu môi trường nước như: ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA THỦY SẢN TRẦN ĐỊNH HUẤN ĐÁNHGIÁKHẢNĂNG LỌC SINH HỌC CỦANĂNG TƯỢNG (Scirpus littoralis) TRONG HỆ THỐNG NUÔI TÔM SÚ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ... tài + Nội dung đề tài đánhgiá tiêu môi trường : NO2-, NO3-, TN, TP nước nuôi tôm đầu vào sau tượng xử lý để xác định khảcải thiện môi trường tượng bakhối lượng khác + Đánhgiá tăng trưởng tượng...
... www.adultpdf.com TÓM TẮT Đề tài Đánhgiákhả lọc sinh học tượng hệ thống ao nuôi tôm sú” thực trong thời gian tuần, nhằm đánhgiákhả xử lý nước tượng thông qua việc đánhgiá tiêu môi trường nước như: ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA THỦY SẢN TRẦN ĐỊNH HUẤN ĐÁNHGIÁKHẢNĂNG LỌC SINH HỌC CỦANĂNG TƯỢNG (Scirpus littoralis) TRONG HỆ THỐNG NUÔI TÔM SÚ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ... tài + Nội dung đề tài đánhgiá tiêu môi trường : NO2-, NO3-, TN, TP nước nuôi tôm đầu vào sau tượng xử lý để xác định khảcải thiện môi trường tượng bakhối lượng khác + Đánhgiá tăng trưởng tượng...
... nghiên cứu khả tái sinh lựa chọn giống có khả tái sinh chồi tốt Qua theo dõi, đánhgiá ta chia khả tái sinh chồi dòng cao lương tham gia thí nghiệm thành nhóm: - Nhóm 1: nhóm khơng có khả tái sinh ... nghiệm có 53 dòng khơng có khả tái sinh chồi 35 dòng có khả tái sinh chồi sau cắt (thu hoạch) vụ Trong dòng có khả tái sinh mạnh A61 có tỷ lệ tái sinh 100%, dòng có khả tái sinh A27, A36, A49, A51, ... chồi tái sinh tổng thời gian thời kỳ sinh trưởng phát triển đời sống chia làm giai đoạn chính: giai đoạn sinh trưởng sinh dưỡng giai đoạn sinh trưởng sinh thực Giai đoạn sinh trưởng sinh dưỡng:...
... việc Đánhgiá sau đào tạo mang tính hình thức, chủ quan Phương pháp đánhgiá sau đào tạo nhiều hạn chế nên chưa phát huy hết khả sách đào tạo, chưa khiến người lao động nỗ lực học tập lao động Đánh ... hoàn thành nhiệm vụ quy định Chưa có lộ trình đánhgiá rõ ràng sau q trình đào tạo 3 ĐỀ XUẤT NHẰM NÂNG CAO KHẢNĂNGTẠO ĐỘNG LỰC CỦA CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠOCỦA CƠNG TY CỎ PHẦN FPT Từ mục tiêu cơng ty ... vậy, vấn đề đào tạotạo động lực lao động tổ chức phải quan tâm Cũng qua nghiên cứu vấn đề đào tạokhảtạo động lực sách đào tạo cho thấy mặt đạt được, hạn chế sách đào tạokhảtạo động lực cơng...
... độc hại, có khối lượng phân tử lớn Các tính chất chitosan khả kết dính, khảtạo màng, tạo gel, hấp phụ chất màu, kim loại, khả kháng vi sinh vật định cấu trúc hóa học chitosan phân tử lượng, độ ... hay tóc kết hợp với kim loạinặng hoá chất màu Các tính chất chitosan khả hút nước, khả hấp phụ chất màu, kim loại, kết dính với chất béo, khả kháng khuẩn, kháng nấm, khảtạo màng… phụ thuộc lớn ... suất thu sinhkhối vi tảo cao đánhgiá hoạt tính sinh học sinhkhối thu Hỗn hợp môi trường nuôi sinhkhối vi tảo (250 ml) cho vào ống đong 250 ml tiến hành thử nghiệm xác định điều kiện thu sinh...
... việc nuôi sinhkhối Dữ liệu khoa học phương pháp thu hàm lượng số chất có hoạt tính sinh học sinhkhối lồi vi tảo hạn chế Mục đích nghiên cứu đánhgiá tiềm sử dụng chitosan để thu sinhkhôi vi ... SSVF) Chất lượng sinhkhối vi tảo xác định dựa vào hàm lượng chất có hoạt tính sinh học khả chống oxy hóa Để đánhgiá thay đổi chất lượng sinhkhối vi tảo thu chitosan trình bảo quản, sinhkhối bảo ... hoạt tính sinh học (polyphenol, chlorophyll carotenoid) khả chống oxy hóa sinhkhối vi tảo thu chitosan phương pháp li tâm; 4) Đánhgiá thay đổi hàm lượng số chất có hoạt tính sinh học khả chống...
... cứu đến sinh khối, tích tụ carbon sinhkhốiđánhgiákhả hấp thụ CO2 Luồng Vì vậy, việc nghiên cứu sinhkhối nhằm đánhgiákhả hấp thụ CO2 Luồng cần thiết đặt để nhằm hiểu biết chức sinh thái ... tổng sinhkhối khô Tổng sinhkhối khô cá thể Luồng 40,92 % tổng sinhkhối tươi Sinhkhối tươi tính tồn khu vực trồng: Sinhkhối thân > sinhkhối cành > sinhkhốiSinhkhối thân chiếm 65,09 %, sinh ... [17] Sinhkhối xem tiêu để đánhgiá sức sản xuất thực vật tiêu đánhgiá suất sinh học thực vật Thực vật có khả quang hợp hấp thụ CO2 thải lượng O2 tương ứng vào môi trường, đồng thời tích lũy sinh...
... biodispersan) Ngồi cách phân loại nói trên, CHHBMSH từ vi sinh vật tạo chia làm loại Bảng 1.5 [15, 22, 45] Bảng 1.2 Phân loại CHHBMSH tạo từ vi sinh vật STT Loại CHHBMSH Vi sinh vật tạo CHHBMSH điển hình ... lập vi khuẩn tạo CHHBSMH môi trường chọn lọc .33 2.2.6 Phương pháp đánhgiákhảsinh tổng hợp CHHBMSH chủng vi khuẩn phân lập thông qua số nhũ hoá E24 .33 2.2.7 Đánhgiákhảsinh trưởng ... chu kỳ sinh trưởng ngắn, tạo lượng sinhkhối lớn…[10] Bảng 1.3: Một số lồi vi sinh vật có khảtạo CHHBMSH Tên vi sinh vật Bản chất hoá học CHHBMSH Acinetobacter sp Phospholipid ArthrobacterRAG-1...
... Ngồi cách phân loại nói trên, CHHBMSH từ vi sinh vật tạo chia làm loại Bảng 1.5 [15, 22, 45] Bảng 1.2 Phân loại CHHBMSH tạo từ vi sinh vật STT Loại CHHBMSH Glycolipids Vi sinh vật tạo CHHBMSH điển ... lập vi khuẩn tạo CHHBSMH môi trường chọn lọc .33 2.2.6 Phương pháp đánhgiákhảsinh tổng hợp CHHBMSH chủng vi khuẩn phân lập thông qua số nhũ hoá E24 .33 2.2.7 Đánhgiákhảsinh trưởng ... chu kỳ sinh trưởng ngắn, tạo lượng sinhkhối lớn…[10] Bảng 1.3: Một số lồi vi sinh vật có khảtạo CHHBMSH Tên vi sinh vật Bản chất hoá học CHHBMSH Acinetobacter sp Phospholipid ArthrobacterRAG-1...
... lập vi khuẩn tạo CHHBSMH môi trường chọn lọc .33 2.2.6 Phương pháp đánhgiákhảsinh tổng hợp CHHBMSH chủng vi khuẩn phân lập thơng qua số nhũ hố E24 .33 2.2.7 Đánhgiákhảsinh trưởng vi ... KHOA HỌC TỰ NHIÊN - NGUYỄN THỊ THU HÀ ĐÁNHGIÁKHẢNĂNGTẠO CHẤT HOẠT HÓA BỀ MẶT SINH HỌC CỦA VI KHUẨN, ỨNG DỤNG XỬ LÝ MÔI TRƢỜNG NHIỄM KIM LOẠINẶNG Chuyên ngành: KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG Mã ... hòa tan, ổn định tạo phức bền với kim loại, chất hoạt hóa bề mặt sinh học (CHHBMSH) tạo vi sinh vật có tiềm xử lý hiệu kim loại từ môi trường ô nhiễm CHHBMSH hợp chất sinh học vi sinh vật (vi khuẩn,...
... loãng 2.6 Đánhgiákhảsinh CHHBM theo phương pháp Pruthi Khảsinh CHHBM đánhgiá thơng qua só nhũ hoá E24 Chỉ số nhũ hoá E24 đặc trưng cho khả nhũ hoá sản phẩm trao đổi chất vi sinh vật sinh dung ... (-CH 2) Chính cấu tử chất hoạt động bề mặt sinh học 3.4 Cỏc vi sinh vật cú khảtạo CHHBMSH Trong tự nhiờn cú nhiều cỏc vi sinh vật cú khảtạo CHHBMSH Sự tạo thành CHHBMSH chức cỏc chất thường cú ... TRỰC TUYẾN sinh vật Nhưng phạm vi khố luận xin mơ tả cách sơ lược trình tạo chất hoạt động bề mặt sinh học vi sinh vật Nhìn chung, lồi vi sinh vật có khảtạo chất hoạt động bề mặt sinh học lại...
... Nhóm k khí có nhi u lo i thu c nhóm Clostridium, Fusobacterium, Bifidobacterium [19, tr 69] 2.4 Sinh trư ng phát tri n c a vi sinh v t Theo dõi sinh trư ng phát tri n c a vi khu n u ki n phòng thí ... p 29 2.5 Môi trư ng nuôi c y vi sinh v t * Môi trư ng nuôi c y vi sinh v t r t ña d ng v hình th c thành ph n tuỳ theo đ c tính sinh lý sinh hố c a lồi vi sinh v t m c đích c a q trình ni c ... Ch ph m enzyme có th d ng r n, l ng, bao g m (cơ ch t, ch t ñ n, h t c c), b ph n khác c a th sinh v t sinh enzyme (mô, t bào, khu n ty, bào t ) môi trư ng sinh t ng h p enzyme (ch y u nư c) có...
... ñánh giá kh tái sinh in vitro ð ñánh giá ñư c kh t o mô s o tái sinh c a t t c gi ng, chúng tơi phân thí nghi m đánhgiá làm l n, m i l n ñánh giá gi ng M i gi ng l p l i l n M i l n ñánh giá ... TÀI LI U 2.1 Cơ s khoa h c c a xây d ng, ñánh giá kh tái sinh 2.1.1 Cơ s khoa h c c a xây d ng ñánh giá kh tái sinh Vi c xây d ng ñánh giá kh tái sinh c a tr ng có th th c hi n đư c nh vào tính ... c a xây d ng, ñánh giá kh tái sinh 2.1.1 Cơ s khoa h c c a xây d ng ñánh giá kh tái sinh 2.1.2 Cơ s di truy n c a công ngh sinh h c b o v th c v t 2.1.3 M t s h th ng tái sinh s d ng cho bi n...
... cảitạo tính trạng số lượng sức đẻ trứng 5.2 Các tiêu đánhgiá sức đẻ trứng Để đánhgiá sức đẻ trứng gia cầm nghiên cứu trực tiếp yếu tố riêng rẽ theo dõi cá thể gia cầm đẻ trứng Các tiêu đánhgiá ... đẻ trứng + Tốc độ sinh trưởng Trong chăn nuôi người ta sử dụng hai tiêu để mô tả tốc độ sinh trưởng vật nuôi tốc độ sinh trưởng tuyệt đối tốc độ sinh trưởng tương đối - Độ sinh trưởng tuyệt đối ... lượng, kích thước, thể tích thể lúc kết thúc khảo sát so với lúc khảo sát 4.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng Có nhiều yếu tố ảnh hưởng tới khảsinh trưởng gà với mức độ khác Như di truyền...
... địch quần thể sinh vật trồng rau vườn rau canh tác an toàn xã Tân Thới Hiệp, Bà Điểm, Tân Thới Nhì thuộc huyện Hóc Mơn Nghiên cứu phân loại mẫu đánhgiákhả ký sinh c a ong ký sinh Cotesia plutellae ... riêng v ng trồng rau họ thập tự nói chung Đánhgiákhả ký sinh c a ong ký sinh Cotesia plutellae sâu tơ Plutella xylostella Chúng tiến hành nghiên cứu “Khảo sát thành phần sâu hại thiên địch số ... “Khảo sát thành phần sâu hại thiên địch số vườn rau canh tác an tồn huyện Hóc Mơn đánhgiákhả ký sinh c a ong ký sinh Cotesia plutellae” Phương pháp nghiên cứu 2.1 Thời gian địa điểm nghiên cứu...
... phiến diện công tác đánhgiá kết đánhgiá khơng xác Thứ hai, lựa chọn người đánh giá: có đánhgiá chiều từ người quản lý trực tiếp nhân viên; đánhgiá quý, cá nhân tự đánhgiá nhận xét ưu nhược ... điểm đánhgiá lại ảnh hưởng trực tiếp đến quyền lợi họ Do đó, người lao động đơi cảm thấy khơng công Đánhgiá chiều cho thấy khía cạnh người đánhgiá theo quan điểm chủ quan người đánh giá, nhiều ... lý 2: Ban Tổng Giám đốc Cơng ty +Cấp độ quản lý 3:Các phòng ban chức năng, chi nhánh trực thuộc Công ty + Cấp độ quản lý 4: Các Ban, tổ đội sản xuất, Bưu cục cấp trực thuộc phòng ban chức năng, ...
... Đánhgiákhảtạo bể chứa cacbon rừng .62 3.5.1 Đánhgiákhảtạo bể chứa cacbon sinhkhối rừng trang trồng ven biển xã Đa Lộc, huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hoa .63 3.5.2 Đánhgiákhảtạo ... hấp điều kiện yếm khí tạo cho đất rừng bể chứa cacbon (Nguyễn Thị Hồng Hạnh cộng sự, 2008) [2] 3.4 Đánhgiákhảtạo bể chứa cacbon rừng 3.4.1 Đánhgiákhảtạo bể chứa cacbon sinhkhối mặt đất rừng ... sâu H; C(H) [tấn/ha] tích lũy cacbon đất rừng độ sâu H 2.2.4 Phương pháp đánhgiákhảtạo bể chứa cacbon rừng Đánhgiákhảtạo bể chứa cacbon rừng ngập mặn theo IPCC (2006) [6], dựa vào lần điều ...