1. Buổi học tiếng Phỏp cuối cựng của trũ Phrăng.
2. Buổi dạy tiếng Phỏp cuối cựng của thầy Ha men.
- Trang phục : ỏo rơ - đanh - gốt màu xanh lục
- Thỏi độ : khụng giận dữ, thật dịu dàng. - Lời núi :
+ Tai hại nhất là bao giờ cũng hoón việc học đến ngày mai.
+ Tiếng Phỏp là ngụn ngữ hay nhất thế giới,…
+ Phải giữ lấy và đừng bao giờ quờn lóng nú… chốn lao tự.
- Hành động :
? Em hiểu gỡ về lời núi : “ Khi một dõn tộc……….chốn lao tự”.
? Qua cỏc chi tiết em hỡnh dung về thầy Ha men là người thầy như thế nào
* Hoạt động 3 : Tỡm hiểu ý nghĩa
? Em cảm nhận từ truyện những ý nghĩa sõu sắc nào ?
? Em học tập được gỡ từ nghệ thuật kể chuyện của tỏc giả trong văn bản này ? ? Nờu nội dung và nghệ thuật của văn bản này ?
- Hỡnh ảnh cảm động của thầy Ha men, thể hiện lũng yờu nước, yờu tiếng núi dõn tộc. - Xõy dựng thành cụng nhõn vật thầy giỏo Ha men và cậu học trũ Prăng qua lời núi , cử chỉ, tõm trạng của họ.
GV: cho HS đọc ghi nhớ SGK
* Hoạt động 4 :
Viết đoạn văn miờu tả n/v thầy Ha men trong buổi học cuối cựng bằng tiếng Phỏp.
cố viết thật to: nước Phỏp muụn năm - Lời núi của thầy về tiếng Phỏp - Cử chỉ , chữ viết của thầy. - Đề cao tiếng núi dõn tộc
- Khẳng định sức mạnh tiếng núi dõn tộc - Yờu nghề dạy học , tin tưởng tiếng núi dõn tộc phỏp → cú lũng yờu nước sõu sắc.