- Thường xuyên 21 70 Yếu
2. Khuyến nghị
2.1. Đối với Bộ Giáo dục & Đào tạo
- Do đặc thù vùng miền của nước ta, Bộ Giáo dục & Đào tạo căn cứ yêu cầu về trình độ, năng lực nghe, nói, đọc, viết tương thích với các tiêu chí xác định 6 bậc do Hiệp hội các tổ chức khảo thí ngoại ngữ châu Âu đã ban hành (viết tắt là KNLNN), cần rà soát lại thực trạng chất lượng dạy học tiếng Anh ở tất cả các vùng miền trên toàn quốc để ban hành chuẩn kiến thức tối thiểu đối với mỗi cấp bậc, còn nội dung chương trình sách giáo khoa tùy từng vùng miền có thể giao cho Sở Giáo dục & Đào tạo có sự điều chỉnh phù hợp.
- Đảm bảo đời sống GV để họ được yên tâm công tác lâu năm trong ngành, đồng thời nên điều chỉnh chế độ nâng lương sao cho việc nâng lương phải kích thích được sự đầu tư nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của GV.
- Mở rộng hợp tác quốc tế trong việc dạy học tiếng Anh, tạo điều kiện cho HS có cơ hội giao tiếp với người bản ngữ.
- Tiếp tục xây dựng, đổi mới hình thức kiểm tra, thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh, đánh giá hoạt động sư phạm của GV theo đúng yêu cầu của môn học ngoại ngữ.
2.2. Đối với Sở Giáo dục & Đào tạo
- Tổ chức kiểm tra năng lực sư phạm và trình độ chuyên môn của giáo viên tiếng Anh THPT 3 năm/lần, mạnh dạn chấm dứt hợp đồng với những giáo viên không đáp ứng yêu cầu và có chế độ hợp lý để họ chuyển sang công việc khác.
- Thường xuyên mở các lớp bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh về phương pháp dạy học và các kỹ năng sử dụng thiết bị dạy học môn tiếng Anh, đặc biệt là các thiết bị đa phương tiện.
- Tăng cường trang bị cho các trường THPT các thiết bị đa phương tiện phục vụ dạy học tiếng Anh, đặc biệt cần chú ý đầu tư phòng nghe nhìn, phòng Lab.
2.3. Đối với các trường THPT huyện Đơn Dương - Lâm Đồng
- Tạo điều kiện hơn nữa để GV tiếng Anh có cơ hội được học tập nâng chuẩn, phối kết hợp với các trường THPT trong huyện tổ chức các buổi hội thảo, chuyên đề bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh.
- Tổ chức các hoạt động thanh tra, kiểm tra GV tiếng Anh và thi Giáo viên giỏi môn tiếng Anh một cách thực chất, có chế độ khen thưởng thích đáng đối với những giáo viên có đầu tư nâng cao trình độ chuyên môn.
- Quan tâm đầu tư phòng nghe nhìn, phòng Lab và các thiết bị hiện đại phục vụ dạy học tiếng Anh.
- Nhanh chóng chuẩn bị các điều kiện để tách bậc THCS ra khỏi trường THPT, đồng thời đầu tư hơn nữa CSVC để tiến tới dạy 2 buổi/ngày, từ đó dạy tăng cường tiếng Anh giao tiếp cho HS.