- Thảo luận.
II-Đồ dùng dạy và học:
Giấy khổ to,nội dung dịng chữ kì diệu.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Hoạt động 1:Trao đổi thơng tin.
+Hãy tưởng tượng em là người dân ở các vùng thiên tay lũ lụt đĩ em sẽ rơi vào hồn cảnh ntn? -Người dân ở đĩ rơi vào hồn cảnh khĩø
khăn,mất mát cần cĩ sự giúp đỡ người khác trong đĩ cĩ chúng ta .
2-Hoạt động 2:Bày tỏ ý kiến. -Chia lớp thành 4 nhĩm.
-Hs thảo luận nhĩm theo ý kiến dưới đây : +Sơn khơng mua truyện để dành tiền giúp đỡ các tỉnh bị thiên tay.
+Trong các buổi quyên gớp giúp các bạn nhỏ mơi trường bị lũ lụt.Nam ….thành tích.
+Cường dùng tiền mừng tuổi của mình để giúp các bạn nhiểm chất độc màu da cam.
+Mạnh bán sách vở đố phế liệu để đi chơi điện tử.
-Đại diện nhĩm trả lời -Nhận xét trả lời của hs.
+Mọi người cần tích cực tham gia vào các hoạt động nhân đạo ntn?
-Hs nêu.
-Hs thảo luận nhĩm.
-Hs nhắc lại.
3-Hoạt động 3:Xử lí tỉnh huống . -Chia lớp thành 4 nhĩm.
-Nhĩm thảo luận xử lí tình huống .
a-Nếu lớp bạn cĩ 1 bạn bị liệt cả hai chân . b-Nếu gần nhà em cĩ 1 cụ sống cơ đơn. c-Nếu lớp cĩ 1 bạn gia đình gặp khĩ khăn. d-Nếu lớp em quyên gớp tiền ủng hộ các nạn nhân chất độc màu da cam.
-Nhận xét trả lời của hs.
3-Củng cố dặn dị:
-Nhận xét tiết học. -Hs chuẩn bị tiết sau.
-Hs thảo luận nhĩm.
-Nhĩm trình bày.
TẬP ĐỌC
Tiết 51:Thắng biển
I-Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sơi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ gợi tả.
-ND: Ca ngợi lịng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giử gìn cuộc sống bình yên.
-Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 1.
* Các kĩ năng sống:
- Giao tiếp thể hiện sự cảm thơng.
- Ra quyết định tiềm kiếm các lựa chọn.- Đảm nhận trách nhiệm.