- Trải nghiệm.
Tiết 54:Nhiệt cần cho sự sống
I-Mục tiêu:Giúp hs.
-Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khống.
- Học sinh biết tiết kiệm các nguồn nhiệt vì các nguồn nhiệt do khai thát từ mơi trường khai thát bừa bải ảnh hưởng đến mơi trường.
II-Đồ dùng dạy và học:
Tranh minh hoạ phiếu bài tập.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi. -Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới :
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hoạt động 1:Trị chơi cuộc thi “Hành trình văn hố”
-Chia lớp thành 4 đội cử đại diện làm giám khảo cĩ nhiệm vụ đánh dấu câu trả lời đúng của từng nhĩm và ghi điểm.
-Phát phiếu cĩ câu hỏi cho mỗi đội.
-Một hs đọc câu hỏicác đội lần lượt trả lời câu hỏi.
2.3-Hoạt động 2:Vai trị của nhiệt đối với đời sống trên trái đất.
-Hs thảo luận nhĩm ngồi cùng bàn.
+Điều gì xảy ra nếu trái đất khơng được mặt trời sửi ấm?
-Nhận xét câu trả lời của hs. -Gv củng cố nêu thêm.
- Các nguồn nhiệt mà ta sử dụng hàng ngày đĩ là khai thác từ thiên nhiên nếu như chúng ta sử dụng phung phí thì sẽ cạn kiệt thì ảnh hưởng đến mơi trường thiên nhiên vì vậy ta phải biết tiết kiệm nguồn nhiệt chính là bảo vệ
-3hs.
-Nhĩm thảo luận.
mơi trường.
2.4-Hoạt động 3:Cách chống nĩng chống rét của con người ĐV,TV.
-Hs thảo luận theo nhĩm.
+Nêu cách chống nĩng chống rét cho con người đv,tv?
-Gv giúp đỡ các nhĩm. -Hs trình bày.
-Các nhĩm cùng nội dung nhận xét bổ sung. -Gv nhận xét hs trả lời.
-Hs chú ý chống nĩng chống rét chop bản thân người thân,cây trống,vật nuơi.
3-Củng cố dặn dị:
-Nhận xét tiết học. -Hs chuẩn bị tiết sau.
-6 nhĩm 2nhĩm 1 nội dung. -Hs thảo luận.
TẬP LAØM VĂN