- Tư duy sáng tạo: bình luận phân tích * Các phương pháp:
Tiết 25:Trịnh Nguyễn phân tranh
I-Mục tiêu :
- Biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút:
+từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thối, đất nước từ dây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đĩ là Đàng Trong và Đàng Ngồi.
+Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc tranh giành quyền lực của các phe phái phong kiến.
+cuộc tranh giành quyền giữa các tập đồn phong kiến khiến cuộc sống của nhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đĩi khát, phải đi lính và chết trận, sản xuất khơng phát triển.
-Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Ngồi Đàng Trong.
II-Đồ dùng dạy và học:
Phiếu học tập ,bảng phụ.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi. -Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới :
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hoạt động 1:Sự suy sụp của Triều Hậu Lê.
-Hs đọc SGK.
+Sự suy sụp của nhà hậu Lê khi nào? -Vua Lê Uy Mục khi mới lên ngơi thì ăn chơi xa xỉ biết thít giết người nên dân gọi là “vua quỷ”vua Lê cương Dược củng khơng thua kém.
2.3-Hoạt động 2: Chiến tranh Nam Triều- Bắc triều,chiến tranh Trịnh – Nguyễn. -Hs thảo luận nhĩm.
+Trình bày diễn biến của chiến tranh Trịnh nguyễn?
+Nêu kết quả của cuộc chiến tranh ấy? +Chỉ trên lược đồ ranh giới đàng trong và đàng ngồi.?
-Đại diện các nhĩm phát biểu ý kiến.
-2hs.
-Hs tiếp nối trả lời.
-Các nhĩm nhận xét bổ sung. -Gv rút ra kết luận.
2.4-Hoạt động 3:Đời sống nhân dân ở thế kĩ XVI.
-Hs tìm hiểu nhân dân ở thề kỉ XVI. -Đời sống nhân dân vơ cùng cực khổ đànơng phải ra trận chém giết,đàn bà và con nít sống đĩi khác,kinh tế đất nước suy yếu.
3-Củng cố dặn dị:
-Nhận xét tiết học. -Hs chuẩn bị tiết sau.
-Hs đọc SGK trả lời câu hỏi
Thứ ba ngày 22/2/11 ba ngày 22/2/11
CHÍNH TẢ