Dấu chấm phẩy dùng để : -Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp.
-Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.
III.Luyện tập:
1.Công dụng của dấu chấm lửng:
a.thể hiện sự ngập ngừng pha với sợ hãi.
b.Dấu chấm lửng đặt cuối câu thể hiện lời nói bỏ dở vì không tiệân nói hết.
c.Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng khác nữa chưa liệt kê hết.
2.Công dụng dấu chấm phẩy: a.Dùng để phân cách hai vế trong câu ghép.
b. Dùng để phân cách hai vếtrong câu ghép. trong câu ghép.
-GV cho HS viết đoạn văn có sử dụng dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy theo nhóm. -Gọi các nhóm trình bày -GV nhận xét, kết luận chấm phẩy ở các BT 1,2 -Làm BT 3 theo nhóm và trình bày trước lớp/ trong một câu ghép phức tạp. 3.Viết đoạn văn: Tham khảo Trăng đã lên.Ánh trăng bàng bạc tỏa xuống làm mặt sông Hương thêm rộng hơn, thơ mộng hơn. Thuyền từ từ lướt đi nhờ sức đẩy êm nhẹ của mái chèo. Tiếng nhạc dìu dặt nổi lên và lan xa trên mặt nước. Đó là tiếng đàn bầu, đàn tranh, đàn nguyệt, đàn tì bà, nhị, sáo, … hòa vào nhau réo rắt, du dương. Rồi tiếng hát của các nữ ca sĩ trẻ cất lên : điệu lí hoài nam nghe vời vợi nhớ thương ; điệu lí ngựa ô nghe rộn ràng tiếng vó câu ; điệu hò Huế nghe xa vời sâu lắng một nổi niềm non nước.
5.Củng cố :
Đặt câu có dùng dấu chấm lửng (theo 3 trường hợp đã học) 6.Dặn dò :
-Học bài
Soạn bài ôn tập phần Tiếng Việt.
Rút kinh nghiệm : ……… ……… Tuần 32 Tập làm văn Tiết 120: Văn bản đề nghị Ngày dạy: I/ Mục tiêu bài học: Giúp HS:
-Nắm được đặc điểm của văn bản đề nghị - Hiểu các tình huống cần viết văn bản đề nghị - Biết cách viết một văn bản đề nghị đúng qui cách
- Nhận ra được những sai sót thường gặp khi viết văn bản đề nghị.
II/Chuẩn bị:
-GV: SGK, SGV, Giáo án
-HS: Đọc SGK và soạn các câu hỏi
III/ Tiến trình hoạt động dạy và học:
1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là văn bản hành chính? hình thức của một văn bản hành chhính? 3.Giới thiệu bài:
T
G Hoạt động GV Các hoạt động HS Nội dung
*Hoạt động 1:
-Gọi Học sinh đọc văn bản 1, 2 /124, 125 -Ở văn bản 1: ai là người viết giấy đề