1. Đây là một tác phẩm được tácgiả tưởng tượng, hư cấu nên. giả tưởng tượng, hư cấu nên.
2. Lời hứa của va-ren:
- Va-ren hứa sẽ chăm sóc vụ Phan Bội Châu.
- Thực chất đây chỉ là lời hứa suông để xoa dịu dư luận, đỡ gay sức ép. Qua cụm từ “nửa chính thức hứa”, câu hỏi của tác giả “giả thử cứ cho… làm sao” tỏ ý nghi ngờ và vạch rõ sự giả dối, xảo trá của Va-ren.
TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Ghi Bảng
nào?
-Gọi hS đọc đoạn đầu
-Va-ren hứa gì về vụ Phan Bội Châu?
-Thực chất của lời hứa đó là gì?
Hà Nội. -Đọc đọan đầu
-Va-ren hứa sẽ chăm sóc vụ Phan Bội Châu.
-Thực chất đây chỉ là lời hứa suông để xoa dịu dư luận, đỡ gây sức ép.
5) Củng cố :
Tóm tắt lại văn bản. 6) Dặn dò:
- Đọc lại văn bản
- Soạn tiếp các câu hỏi còn lại ở SGK
Rút kinh nghiệm :
……… ………
Tuần 30 văn bản: NHỮNG TRÒ LỐ HAY LAØ VA-REN VAØ PHAN BỘI CHÂU (tt)
Tiết 110 Ngày dạy:
I.Mục tiêu bài học:
Giúp học sinh hiểu được giá trị của tác phẩm trong việc khắc họa sắc nét hai nhân vật Varen và Phan Bội Châu với hai tính cách đại diện cho hai thế lực của hai lực lượng xã hội phi nghĩa và chính nghĩa hoàn toàn đối lập nhau trên đất nước ta thời Pháp thuộc.
II.Chuẩn bị:
-GV: SGK,SGV, Soạn giáo án, ảnh minh họa. -HS: Đọc văn bản và saọn bài
III.Tiến trình dạy và học: 1) Ổn địnhlớp:
2) - Kiểm tra bài cũ: 3) Giới thiệu bài. 3) Giới thiệu bài.
4)Bài mới:
Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung
*Hoạt động 1:
- Trong tác phẩm có hai nhân vật chính là Varen và Phan Bội Châu đã được xây dựng theo quan hệ tương phản đối lập nhau như thế nào?
-Đọc lại đoạn Va-ren đến Hà Nội Gặp Phan Bội Châu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tương phản giữa hai cuộc sống của hai nhân vật đối kháng nhau:
+VaRen một viên toàn quyền, một kẻ thống trị được nghênh tiếp một cách trọng vọng.
+Phan Bội Châu, chỉ là thân phận người ở tù.
Đây là sự tương phản đối lập của hai nhân vật: một là kẻ bất
I.Giới thiệu chung: II.Tìm hiểu văn bản: 1.Đây là tác phẩm 2.Lời hứa của Va-ren: 3.Cuộc gặp gỡ giữa Va-
ren và Phan Bội Châu:
Sự tương phản, đối lập: a.Tác giả nói nhiều về Phan Bội Châu:
Con ngưỡi đã hi sinh cả gia đình …bậc anh hùng, vị thiên sứ, đấng xả thân vì độc lẫp,
-Hãy làm rõ nhận định trên bằng cách trả lời các câu hỏi sau: -Số lượng lời văn dành cho việc khắc họa tính cách của từng nhân vật nhiều ít như thế nào? Thể hiện qua các chi tiết nào? Điều này thể hiện dụng ý nghệ thuật gì của tác giả khi khắc họa tính cách từng nhân vật?
- Qua ngôn ngữ đối thoại của Varen, động cơ tính cách của Varen được bộc lộ ra sao ?
-Theo dõi phần cuối truyện, cho biết :
+Trong khi Varen nói, Phan Bội Châu có những biểu hiện nào ? +Các biểu hiện đó cho thấy Phan Bội Châu đã có thái độ như thế nào trước lời lẽ của Varen ?
+ Thái độ ấy toát lên đặc điểm nào trong nhân cách Phan Bội Châu?
- Lời bình của tác giả trước hiện tượng im lặng, dửng dưng của Phan Bội Châu thể hiện giọng điệu như thế nào? Có ý nghĩa gì ?
Giáo viên chốt:
Varen đã dùng thủ thuật ăn
lương nhưng thống trị, một bên là người cách mạng vĩ đại nhưng thất bại, bị đàn áp.
-Tác giả nói nhiều về Phan Bội Châu hơn là Va-ren:
*Nói về PBC: Con ngưỡi đã hi sinh cả gia đình …bậc anh hùng, vị thiên sứ, đấng xả thân vì độc lẫp, được hai mươi triệu con người trong vòng nô lệ tôn sùng, …
*Nói về Va-ren: Con người phản bội, tên chính khách, kẻ đã ruồng bỏ quá khứ, kẻ phản bội nhục nhã, …
*Khắc họa tính cách mỗi nhân vật:
PBC: Ca ngợi tính cách anh hùng, phí phách cao đep của nhà yêu nước Phan Bội Châu.
Va-ren: Bản chất xấu xa, hèn hạ, đáng khinh bỉ chẳng có gì để nói nhiều.
-Qua những lời lẽ có tính độc thoại của va-ren trước Phan Bội Châu, ta thấy:
+Muốn dụ dỗ cụ Phan đầu hàng thực dân Pháp
+Tính cách và bản chất: xảo trá, trơ trẽn,
-Sự im lặng dửng dưng -Sự xem thường và khinh bỉ
-Ở cụ Phan toát lên: +Cứng cỏi.
+Không chịu khuất phục.
+Kiêu hãnh trung thành với lý tưởng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Giọng điệu hóm hỉnh, mỉa mai làm rõ thêm thái độ, tính cách của Phan Bội Châu.
được hai mươi triệu con người trong vòng nô lệ tôn sùng, …
Ca ngợi tính cách anh hùng, phí phách cao đep của nhà yêu nước Phan Bội Châu,
-Nói về Va-ren: Con người phản bội, tên chính khách, kẻ đã ruồng bỏ quá khứ, kẻ phản bội nhục nhã, … Bản chất xấu xa, hèn hạ, đáng khinh bỉ chẳng có gì để nói nhiều. b.Qua những lời lẽ có tính độc thoại của va-ren trước Phan Bội Châu, ta thấy: -Muốn dụ dỗ cụ Phan đầu hàng thực dân Pháp
-Tính cách và bản chất: xảo trá, trơ trẽn,
c.Sự im lặng của Phan Bội Châu và lời bình của tác giả:
Sự khinh miệt cao độ 4.Đoạn kết và phần TB: -Nếu chỉ dừng lại ở phần chỉ vì PBC không hiểu Va-ren cũng như Va-ren không hiểu PBC thì sẽ không hay. -Đoạn kết có lời quả quyết của anh lính và lời đoán thêm của tác giả làm cho giá trị truyện được nâng cao: Tính cách của PBC khắc họa tinh tế hơn, sâu sắc hơn.
-Phần tái bút kết hợp với lời kết ở trên làm cho chủ đề truyện được thể hiện rõ: Va- ren là một kẻ lố bịch, đáng khinh, đáng phỉ nhổ vào mặt. 5.Tính cách của PBC và Va-ren: -PBC: -Va-ren:
nói nhằm vuốt ve, dụ dỗ Phan Bội Châu cộng tác với người Pháp, lời lẽ vuốt ve, dụ dỗ, nhưng tính cách liến thoắng bịp bợm, Phan Bội Châu phớt lờ, ông đã thể hiện thái độ khinh bỉ và kiên cường trước kẻ thù.
-Truyện được kết thúc bằng lời tái bút. Vậy giá trị của lời tái bút là thế nào ? Có điều gì thú vị trong sự phối hợp giữa lời kết và lời tái bút ?
-Trong khi thuyết giáo về cách sống của mình, Varen cũng kiêu hãnh. Trong khi không nghe Varen thuyết giáo, Phan Bội Châu cũng kiêu hãnh.
Theo em, sự khác nhau của hai niềm kiêu hãnh đó là gì ?
GV chốt:
1) Em cảm nhận từ truyện nhữngtrò lố hay là Varen và Phan Bội trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu :
a/ Những ý nghĩa nội dungnổi bật nào ? nổi bật nào ?
b/ Những giá trị hình thứcđặc sắc nào ? đặc sắc nào ?
Giáo viên cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK/95.
*Hoạt động 2 : Luyện tập:
-Trong truyện, thái độ của tác giả đối với Phan Bội Châu là như thế nào? Căn cứ vào đâu để nhận biết điều đó?
-Giải thích cụm từ “Những trò lố” trong nhan đề của văn bản?
-Nếu ở lời kết thái độ khinh bỉ của Phan Bội Châu là im lặng dửng dưng thì ở lời tái bút lại là một hành động chống trả quyết liệt (nhổ vào mặt VaRen ) như với kẻ thù.
-Phải có nhiều cách tỏ thái độ, chỉ im lặng dửng dưng chưa đủ mà còn phải nhổ vào mặt nó. Cách dẫn truyện hóm hỉnh thú vị làm tăng thêm ý nghĩa của vấn đề.
-Ởõ VaRen: kiêu hãnh vì danh vọng của kẻ đê tiện, đáng để cười.
-Ở Phan Bội Châu: kiêu hãnh vì kiên định lý tưởng yêu nước, đáng khâm phục…
a/ - Đả kích viên toàn quyền VaRenvới các hành động lố bịch của y. với các hành động lố bịch của y. - Ca ngợi nhân cách cao quý của nhà yêu nước Phan Bội Châu. b/ Cách viết truyện bằng hư cấu tưởng tượng trên cơ sở sự thật. -Sử dụng biện pháp tương phản để khắc họa nhân vật và làm nổi chủ đề tác phẩm.
-Kết hợp ngôn ngữ nhân vật với ngôn ngữ người kể chuyện – Tác giả.
Câu 1: Trong truyện, thái độ của tác giả đối với Phan Bội Châu là kính yêu, khâm phục, ca ngợi Câu 2:
-Số 1: trong khi Phan Bội Châu vẫn nằm tù thì Va-ren đang nhởn nhơ ở Sài Gòn với các nghi lễ nghênh tiếp. Người dân Sài Gòn đâu có mặn mà gì với vai trò đó. Họ nhìn toàn quyền với đôi mắt hiếu kỳ. Tác giả không nói nhiều, tả nhiều mà chỉ bằng vài nét chấm phá thông qua lời
III.Tổng kết:
a/ - Đả kích viên toàn quyềnVaRen với các hành động lố VaRen với các hành động lố bịch của y. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});