các đường dây cao áp là một biện pháp tối ưu để giảm hao phí điện năng và đáp ứng yêu cầu truyền đi một lượng điện năng lớn.
Ngồi ưu điểm trên, việc cĩ quá nhiều các đường dây cao áp cũng làm phá vỡ cảnh quan mơi trường, cản trở giao thơng và gây nguy hiểm cho người khi chạm phải đường dây điện.
-Biện pháp GDBVMT : đưa các đường dây cao áp xuống lịng đất hoặc đáy biển để giảm thiểu tác hại của chúng.
15’ Hoạt động 3. Căn cứ vào cơng thức tính cơng suaỏt hao phí do toả nhiệt, đề xuất các biện pháp làm giảm cơng súât hao phí và lựa chọn cách nào cĩ lợi nhất
2. Cách làm giảm hao phí
- HS trao đổi nhĩm, trả lời C1, C2, C3.
- Đại diện các nhĩm trình bày trước lớp kết quả làm việc của nhĩm mình:
- Yêu cầu:
C1: Cĩ hai cách làm giảm hao phí trên đường dây tải điện là làm giảm R hoặc tăng U.
C2: Biết l R .
Sρ ρ
= , chất làm dây dẫn chọn trước và chiều dài đường dây khơng đổi, vạy phải tăng S tức là dây phải cĩ tiết diện lớn hơn, cĩ khối lượng lớn hơn, đắt tiền hơn, năng, dễ gãy, phải cĩ hệ thống cột điện lớn. Tổn phí để tăng tiết diện S của dây dẫn cịn lớn hơn giá trị điện năng hao phí. C3: Tăng U, cơng suất hao phí sẽ giảm rất nhiều
- Yêu cầu các nhĩm trao đổi tìm câu trả lời C1, C2, C3.
- Gọi đại diện các nhĩm trình bày câu trả lời. Hướng dẫn thảo luận chung.
- Với C2, Nếu HS chưa nêu được các cách giảm điện trở, GV cĩ thể gợi ý HS dựa vào cơng thức
tính l
R .S S ρ
= .
? Trong hai cách giảm hao phí trên đường dây tải điện, cách giảm nào cĩ lợi hơn?
( tỉ lệ nghịch với U2). Phải chế tạo máy tăng thế.
- HS: Muốn giảm hao phí trên đường dây tải điện cách đơn giản nhất là tăng hiệu điện thế.
- GV: Máy tăng thế chính là máy biến thế, cĩ cấu tạo rất đơn giản.
10’ Hoạt động 4. vận dụng- Hướng dẫn về nhà
- Cá nhân HS hồn thành C4, C5.
- Tham gia thảo luận trên lớp hồn thành câu hỏi. C4: Vì cơng suất hao phí tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế nên hiệ điện thế tăng gấp 5 lần thì cơng suất hao phí giảm 25 lần.
C5: Bắt buộc phải dùng máy biến thế để giảm cơng suất hao phí, tiết kiệm, bớt khĩ khăn vì Nếu khơng dây dẫn sẽ quá to và nặng.-
Yêu cầu HS làm việc các nhân, lần lượt trả lời câu hỏi C4, C5.
- HD thảo luận chung cả lớp về kết quả.
* Hướng dẫn về nhà: làm bài tập 36.
IV. Rút kinh nghiệm:
Tuần 21 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 41 .Bài 37 MÁY BIẾN THẾ
Ngày soạn: 09/01/2011 Ngày dạy: 10/01/2011
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Nêu được các bộ phận chính của máy biến thế gồm hai cuộn dây dẫn cĩ số vịng khác nhau được cuốn quanh 1 lõi sắt chung.
+ Nêu được cơng dụng chung của máy biến thế là làm tăng, giảm hiệu điện thế theo cơng thức 1 1
2 2
U nU =n U =n + Giải thích được máy biến thế hoạt động được dưới dịng điện xoay chiều mà khơng hoạt động được với dịng điện một chiều.
+ Vẽ được sơ đồ lắp đặt máy biến thế ở hai đầu dây tải điện.
2. Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức về hiện tượng cảm ứng điện từ để giải thích các ứng dụng kĩ thuật.
3. Thái độ:Rèn luyện phương pháp từ duy, suy diễn một cách cĩ logic trong phong cách vật lí và áp dụng kiến
thức vật lí trong kĩ thuật.
II.Chuẩn bị : Đối với mỗi nhĩm HS: 1 máy biến hế nhỏ, cuộn dây sở cấp cĩ 750 vịng và cuộn thứ cấp cĩ 1500vịng; 1 nguồn điện xoay chiều 1 - 12V; 1 vơn kế xoay chiều 0 - 15V.
III. Tổ chức hoạt động dạy-học:
Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của GV
10’ Hoạt động 1. Tìm hiểu nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của máy biến thế
1. Cấu tạo.
- Cĩ 2 cuộn dây: Cuộn sơ cấp và cuộn thứ cấp cĩ số vịng n1; n2 khác nhau.
HS đọc tài liệu và xem máy biến thế nhỏ, nêu lên cấu tạo của biến thế.
- 1 lõi sắt pha silic chung.
- dây và lõi sắt đều bọc chất cách điện nên dịng điện của cuộn dây sơ cấp khơng truyền trực tiếp sang cuộn thứ cấp.
những chi tiết nào đã nêu thì khơng nhắc lại.
- Số vịng dây của 2 cuộn dây giống nhau hay khác nhau? Gọi 2 HS trả lời.
- lõi sắt cĩ cấu tạo như thế nào? dịng điện từ cuộn này cĩ sang cuộn dây kia khơng? Vì sao?
- GV: lõi sắt gồm nhiều lớp sắt silic ép cách điện với nhau mà khơng phải là một lõi đặc.