- HS nêu dự đốn cho câu hỏi của GV.
- HS: Khi dịng điện đổi chiều thì kim của dụng cụ đo đổi chiều.
- Khi mắc vơnkế hoặc ampe kế vào mạch điện xoay chiều, yêu cầu HS quan sát và so sánh với dự đốn. - GV giải thích: Khi kim của dụng cụ đo đứng yên vì lực từ tác dụng vào kim luân phiên thay đổi chiều theo sự thay đổi của chiều dịng điện. Nhưng vì kim cĩ quán
- HS quan sát thấy kim nam châm đứng yên. - HS theo dõi GV thơng báo, ghi nhớ cách nhận biết ampe kế, vơn kế xoay chiều, cách mắc vào mạch điện.
- HS nêu KL:
+ Đo hiệu điện thế và cường độ dịng điện xoay chiều bằng vơnkế và ampe kế cĩ kĩ hiệu AC. + Kết quả đo được khơng thay đổi khi ta thay đổi chỗ hai chốt cắm.
- HS ghi nhớ ý nghĩa của cường độ dịng điện và HĐT hiệu dụng của dịng điện xoay chiều.
tính, cho nên khơng kịp đổi chiều quay và đứng yên. - GV: Để đo cường độ dịng điện và HĐT của dịng điện xoay chiều người ta dùng vơn kế, ampe kế xoay chiều cĩ kí hiệu AC hay ~.
- GV làm thí nghiệm sử dụng vơn kế xoay chiều.
- Gọi 1,2 HS đọc các giá trị đo được, sau đĩ đổi chỗ chốt lấy điện và gọi 1 vài HS đọc lại số chỉ.
- Gọi HS nêu lại cách nhận biết vơn kế, ampe kế xoay chiều, cách mắc vào mạch điện.
- GV thơng báo về thuật ngữ hiệu điện thế hiệu dụng.
5’ Hoạt động 5. vận dụng- Hướng dẫn về nhà
? Dịng điện xoay chiều cĩ tác dụng gì? Trong các tác dụng đĩ, tác dụng nào phụ thuộc vào chiều dịng điện.
? Vơnkế và ampe kế xoay chiều cĩ kí hiệu như thế nào? Mắc chúng vào mạchđiện như thế nào? - Yêu cầu cá nhân HS trả lời C3 → hướng dẫn chung cả lớp thảo luận.
- Cho thảo luận C4.
? Dịng điện chạy qua nam châm điện A là dịng điện xoay chiều. ? Từ trường của ống dây cĩ dịng điện xoay chiều cĩ đặc điểm gì? ? Từ trường này xuyên qua cuộn dây dẫn kín B sẽ cĩ tác dụng gì?
* HDVN: Học và làm bài tập 35.
IV. Rút kinh nghiệm:
Tuần 20
Tiết 40 .Bài 36 TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA
Ngày soạn:02/01/2011 Ngày dạy:04/01/2011
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Lập được cơng thức tính năng lượng hao phí do toả nhiệt trên đường dây tải điện.
+ Nêu được hai cách làm giảm hao phí điện năng trên đường dây tải điện và lí do vì sao chọn cách tăng hiệu điện thế ở hai đầu đường dây.
2. Kĩ năng:Tổng hợp kiến thức đã học để đi đến kiến thức mới. 3. Thái độ: Nghiêm túc, trung thực trong học tập.
II.Chuẩn bị
III. Tổ chức hoạt động dạy-học:
Tg Hoạt động của thầy Trợ giúp của GV
5’ Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ
- 1 HS lên bảng viết các cơng thức tính cơng suất. Yêu cầu viết được các cơng thức và giải thích được kí hiệu của các cơng thức sau:
P = U. I; P = I2. R; P = U2/ R; P = A/ t. - HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi của GV.
+ Trạm biến thế dùng để giảm HĐT từ đường dây truyền tải xuống hiệu điẽn thế 220V.
+ Dịng điện đưa vào trạm hạ thế cĩ HĐT lớn nguy hiểm chết người do đĩ cĩ ghi kí hiệu nguy hiểm . + HS dự dốn được chắc chắn phải cĩ lợi nhưng
- GV gọi 1 HS lên bảng viết cơng thức tính cơng suất của dịng điện.
+ ở các khu dân cư thường cĩ trạm biến thế. Trạm biến thế dùng để làm gì?
+ Vì sao ở trạm biến thế thường ghi kí hiệu nguy hiểm khơng lại gần?
cĩ thể chưa rõ lợi ích là gì? Làm thế cĩ lợi gì?