I. DÂN SỐ VÀ GIÁO DỤC
4. Giải pháp giải quyết mối quan hệ giữa dân số và giáo dục
Để giải quyết tốt mối quan hệ giữa dân số và giáo dục, hiện nay cần thực hiện các giải pháp sau:
(1) Lồng ghép dân số vào kế hoạch hóa phát triển hệ thống giáo dục
Do cơ cấu dân số biến động mạnh theo xu hướng giảm dần tỷ lệ và số dân trong tuổi đi học. Chẳng hạn, theo Dự báo của TCTK, dân số từ 5 đến 9 tuổi sẽ tăng từ 6.711 ngàn năm 2009 lên 7.598 ngàn năm 2021, sau đó giảm xuống 6.917 ngàn năm 2031. Tương tự, dân số tuổi 10-14 giảm từ 7.298 ngàn năm 2009 xuống còn 6693 ngàn năm 2014, sau đó lại tăng lên 7.083 ngàn năm 2020.. Dân số 15-19 tuổi sẽ giảm liên tục từ 8.964 ngàn năm 2009, xuống còn 6.669 ngàn năm 2019, sau đó lại tăng liên tục đến 7.465 ngàn năm 2029. Những biến động này cần phải phản ảnh vào ké hoạch đào tạo giáo viên, xây dựng trường lớp và đầu tư cho ngành giáo dục.
(2) Đẩy mạnh phát triển giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao chất lượng dân số
Theo Tổng điều tra Dân số năm 2009, mặc dù tỷ lệ biết chữ của dân số từ 5 tuổi trở lên cao, tới 93,5% nhưng có tới 27,3% dân số (20 -24) tuổi mới có trình độ tốt nghiệp tiểu học trở xuống. Tỷ lệ này ở nhóm tuổi (30-34) lên đến 45,1%! Tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên được đào tạo chuyên môn, kỹ thuật, từ sơ cấp trở lên chỉ có 13,6%. Điều này cho thấy, trình độ giáo dục còn thấp, ngay cả nhóm tuổi trẻ và đào tạo nghề chưa phát triển. Rõ ràng để nâng cao chất lượng dân số Việt Nam, cần phát triển mạnh giáo dục và đào tạo.
(3) Thu hẹp sự khác biệt về giáo dục giữa các nhóm dân số
Kết quả Tổng điều tra Dân số năm 2009 cho thấy, giáo dục còn khác nhau đáng kể giữa thành thị và nông thôn, giữa các vùng, các dân tộc, giữa nam và nữ ở độ tuổi cao. Vì vậy, cần chú trọng phát triển giáo dục ở khu vực nông thôn, vùng Đồng bằng sông Cửu Long, Tây Nguyên và miền núi phía Bắc.