viên các tổ chuyên môn
1. Thực hiện kế hoạch dạy học theo thời khóa biểu
2. Thực hiện các bước lên lớp theo qui định
3. Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực
4. Sử dụng các phương tiện kĩ thuật dạy học hiện đại
5. Tổ chức dự giờ, rút kinh nghiệm ở các tổ chuyên môn
E. Quản lí hoạt động học của học sinh
1. Các tổ chuyên môn và giáo viên giúp học sinh xây dựng kế hoạch học tập bộ môn
2. Quản lí việc thực hiện nội quy học tập, nề nếp chuyên cần
3. Theo dõi, động viên, khuyến khích học sinh tự học
4. Quản lí việc dạy học phụ đạo
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
và với gia đình quản lí khâu tự học của học sinh
F. Quản lí khâu kiểm tra, đánh giá học tập
1. Kiểm tra đánh giá giờ dạy qua 1. Sổ ghi đầu bài
2. Bài soạn của giáo viên 3. Sổ báo giảng
4. Dự giờ giảng
5. Vở ghi bài, vở bài tập của học sinh 6. Biên bản sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn
7. Kiểm tra, thanh tra giáo dục
2. Quản lí các khâu thi, kiểm tra đánh giá kết quả học tập 1. Khâu ra đề thi
2. Soạn đáp án 3. Coi thi 4. Chấm thi
5. Chấm bài, trả bài kiểm tra 6. Công bố kết quả thi, kiểm tra
7. Bảo quản bài thi và kết quả thi, kiểm tra
G. Quản lí việc đánh giá tuyển chọn, sử dụng và bồi dưỡng chuyên môn
1. Đánh giá chuyên môn giáo viên các tổ chuyên môn theo quy định
2. Có kế hoạch xin tuyển chọn giáo viên phù hợp
3. Sử dụng hợp lí năng lực chuyên môn của giáo viên
4. Có kế hoạch bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ theo năm học, theo định kì, bồi dưỡng về chuyên môn mới
5. Tạo điều kiện cho giáo viên tiếp tục được học lên trình độ cao hơn
6. Chú ý bồi dưỡng tin học, ngoại ngữ và sử dụng các phương tiện kĩ thuật dạy học hiện đại
Xin đồng chí vui lòng cho biết một số thông tin về bản thân: 1. Giới tính: Nam □ Nữ □
2. Chuyên môn giảng dạy:………
3. Thâm niên công tác: Dưới 5 năm □ Trên 5 năm □
4. Cán bộ quản lí: Có □ Không □