8. Cấu trúc luận văn
2.2.1. Thực trạng công tác rèn luyện đạo đức
Để đánh giá công tác rèn luyện đạo đức trong những năm qua, tác giả thu thập số liệu và đánh giá như sau:
Bảng 2.4.Kết quả điểm rèn luyện của Học sinh
Loại Năm học 2012-2013 Năm học 2013-2014 Số lƣợng (Ngƣời) Tỷ lệ (%) Số lƣợng (Ngƣời) Tỷ lệ (%) Khá, giỏi 845 81,88 923 74,62 Trung bình khá 153 14,83 277 22,39 Trung bình 34 3,29 37 2,99 Cộng 1032 100,00 1237 100,00
Công tác rèn luyện đạo đức của học sinh được nhà trường luôn luôn quan tâm, và thực hiện thường xuyên. Đặc biệt là công tác giáo dục đạo đức lối sống, học tập của học sinh thông qua giờ lên lớp, thông qua công tác giáo viên chủ nhiệm, các tổ chức học sinh trong trường.
Để đánh giá kết quả của công tác rèn luyện đạo đức, hàng tháng nhà trường tổ chức các lớp tự đánh giá theo mẫu Phiếu đánh giá chung, sau đó dưới sự xét duyệt của lớp, giáo viên chủ nhiệm và cuối năm học tổng kết dưới sự xem xét và đánh giá của Ban lãnh đạo nhà trường.
51
Nhìn chung, Nhà trường đã thực hiện nghiêm túc theo chế độ chính sách mà nhà nước đã ban hành đối với học sinh. Giải quyết đầy đủ các quyền lợi cho học sinh thuộc đối tượng hưởng chính sách xã hội, công tác đoàn thể. Đồng thời cũng xử lý nghiêm khắc đối với những học sinh vi phạm nội quy, quy chế khen thưởng kịp thời học sinh có thành tích cao trong học tập.
Nhà trường luôn quan tâm đến công tác an ninh, trật tự vì vậy đã ngăn chặn các vụ việc xảy ra như trấn lột, đánh nhau, gây rối trật tự và các tện nạn xã hội khác. Nhà trường đã thành lập đội dân quân tự vệ trong cán bộ, giáo viên, công nhân viên gồm những người trẻ tuổi, nhiệt tình, hăng hái luôn có mặt khi có tình huống xảy ra. Thành lập đội thanh niên tự quản trong học sinh, lực lượng này phối hợp chặt chẽ với lực lượng bảo vệ của Nhà trường với dân phòng địa phương và công an khu vực hỗ trợ lẫn nhau. Khi có sự việc xảy ra và đi kiểm tra đột xuất việc chấp hành nội quy của học sinh nội, ngoại trú. Qua đó nắm được tình hình học tập và rèn luyện phẩm chất đạo đức của học sinh, từ đó có biện pháp giáo dục và ngăn chặn kịp thời các tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường.
Dưới sự chỉ đạo của Đảng ủy Nhà trường, phong trào Đoàn Thanh niên luôn hoạt động sôi nổi, phát huy được tính tích cực, năng động, sáng tạo và luôn đi đầu trong các phong trào: Phong trào thi đua Dạy tốt-Học tốt, Phong trào Văn hóa-Văn nghệ, Phong trào Thể dục-Thể thao, Phong trào Thanh niên tình nguyện, Phong trào Hiến máu nhân đạo… Qua các phong trào trên đã thu hút được đông đảo Đoàn viên thanh niên tham gia, từ đó giúp học sinh có lối sống lành mạnh, tránh xa các tện nạn xã hội. Ban chấp hành Đoàn trường phối hợp với Chi bộ Phòng Đào tạo lựa chọn những Đoàn viên thanh niên ưu tú tham gia lớp Bồi dưỡng lý luận chính trị qua đó tiếp tục bồi dưỡng, lựa chọn và giới thiệu quần chúng ưu tú với các Chi bộ và Đảng ủy nhà trường để xem xét kết nạp vào Đảng cộng sản Việt Nam. Hàng năm được sự đồng ý của Đảng ủy nhà trường đã tổ chức các lớp Bồi dưỡng kiến thức về Đảng cho quần chúng một
52
cách tích cực. Riêng năm 2012 đã tổ chức học tập, thi đua và cấp chứng chỉ cho 55 Đoàn viên ưu tú là cán bộ công nhân, giáo viên, học sinh của Nhà trường.