8. Cấu trúc luận văn
2.4.1. Yếu tố những sự biến đổi rất nhanh về Tâm sinh lý của học sinh
Trong công cuộc công nghiệp hóa - hiện đại hóa, hội nhập quốc tế của đất nước, học sinh là người có ý chí vươn lên trong học tập, có hoài bão và khát vọng đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu. Tuy nhiên, trong những năm gần đây do tác động của cơ chế thị trường, mở cửa và do nhiều nguyên nhân khác nhau, đã ảnh hưởng đến tâm lý lối sống của nhiều tầng lớp trong xã hội đặc biệt trong đó có tầng lớp học sinh. Học sinh hiện nay đang phải đối mặt với rất nhiều khó khăn: trong việc lựa chọn những hành vi ứng xử phù hợp với giá trị truyền thống của dân tộc, vừa phải theo kịp sự phát triển của xã hội hiện đại.
69
Những tác động của thời KTTT đã tạo nên những biến đổi lớn trong sự phát triển nhiều mặt của HS cả về sinh lý và tâm lý. So với các thế hệ trước thì HS hiện nay có sự phát triển hơn nhiều về chiều cao, cân nặng, thể lực. Bên cạnh đó, do ảnh hưởng của cuộc sống tinh thần, định hướng giá trị, lối sống, quan niệm trong xã hội hiện đại mà tâm lý của HS đã có rất nhiều thay đổi.
Để tìm hiểu những biến đổi nhanh chóng về tâm - sinh lý của HS, tác giả sử dụng câu hỏi mở là:
- Thầy (cô) có thể mô tả vài đặc điểm tâm lý của học sinh?
- Làm thế nào Thầy (cô) nắm được đặc điểm tâm lý của học sinh?
Tác giả thu được những ý kiến khá thống nhất và tập trung. Hầu hết các giảng viên đều nhận định: Học sinh là người năng động, sáng tạo, tự tin, ham học hỏi, khám phá nhưng tâm lý chưa thực sự ổn định… Đa số học sinh cần cù, chịu khó, có ý thức vươn lên, vượt khó đạt thành tích cao trong học tập.
Bên cạnh đó, hiện nay trong nhà trường vẫn còn có một số HS có những biểu hiện sai lệch trong hành vi ứng xử như:
- Trốn học, bỏ tiết
- Không học bài, trong thi cử còn có sự sai phạm
- Mất trật tư gây rối trong sinh hoạt của tập thể (nói chuyện, nghe, gọi điện thoại trong giờ học, giờ sinh hoạt tập thể).
- Vi phạm luật giao thônh
- Quần áo, ăn mặc nghiêm túc…
Sự phát triển xã hội với những chuẩn mực, giá trị đạo đức theo nhiều chiều đã tạo ra những biến đổi rất mạnh và nhanh về tâm - sinh lý của HS. Nếu các chủ thể giáo dục ĐĐNN không am hiểu, không có đủ tri thức cần thiết để định hướng cho HS những chuẩn mực phù hợp thì HS sẽ dễ bị mất phương hướng trong sự lựa chọn các giá trị phù hợp với yêu cầu xã hội nói chung, với nghề nghiệp của mình nói riêng.
70