- Hoặc có tiêu chí trong các tiêu chuẩn 1 và 3 dưới 5 điểm.
1.5.1.1. Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học bảo đảm yêu cầu đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và đạt Chuẩn về chất lượng.
cầu đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và đạt Chuẩn về chất lượng.
Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg, ngày 11/1/2005 của Thủ tướng chính phủ về phê duyệt đề án “Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục” giai đoạn 2005-2010 đã khẳng định: Xây dựng đội ngũ nhà giáo và CBQLGD theo hướng chuẩn hóa, nâng cao chất lượng đảm bảo đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu [5].
Nội dung phát triển đội ngũ hiệu trưởng gồm ba yếu tố: Phát triển về số lượng, về cơ cấu và chất lượng.
- Về số lượng: Phát triển bảo đảm đủ số lượng hiệu trưởng theo định biên của Bộ GD & ĐT (Mỗi trường tiểu học có một hiệu trưởng và một số phó hiệu trưởng tùy theo quy mô của từng trường).
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 40 http://www.lrc-tnu.edu.vn/
- Về cơ cấu: Phát triển đội ngũ hiệu trưởng đồng bộ về tuổi, giới tính dân tộc, thâm niên quản lý, vùng miền. Mục tiêu của phát triển cơ cấu đội ngũ hiệu trưởng là tạo ra sự hợp lý, đồng bộ của đội ngũ này.
- Về chất lượng: Theo quan niệm của triết học chất lượng là cái tạo nên phẩm chất, giá trị của một người, một sự vật, sự việc. Đó là tổng thể những thuộc tính cơ bản, khẳng định sự tồn tại của một người, một sự vật và phân biệt nó với người, sự vật khác. Phát triển về chất lượng ở đây có thể lấy Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học làm căn cứ để tào tạo, bồi dưỡng đội ngũ hiệu trưởng.
- Việc phát triển đội ngũ hiệu trưởng cần chú trọng đến tính đồng bộ giữa từng thành viên và toàn bộ đội ngũ. Chất lượng mỗi cá nhân hiệu trưởng thể hiện bởi trình độ, phẩm chất, năng lực của họ, đồng thời các thành viên trong hệ thống thông qua hiệu quả hoạt động quản lý sẽ thể hiện được chất lượng của cả hệ thống quản lý.
Như vậy, phát triển đội ngũ hiệu trưởng là nâng cao chất lượng cho từng thành viên, đồng thời là sự phát triển của cả đội ngũ hiệu trưởng về mặt chất lượng, số lượng và cơ cấu. Có thể nói, ba vấn đề: Số lượng, cơ cấu, chất lượng đội ngũ hiệu trưởng có liên quan chặt chẽ và ràng buộc nhau trong việc bảo đảm cho phát triển đội ngũ ngày càng vững mạnh.