1. Về kiến thức:
- Vận dụng đợc nguyên tắc cơ bản để cắm đợc một lọ hoa dạng thẳng đứng, bình thấp, cuối giờ hoàn thành sản phẩm.
2. Về kỹ năng:
- Rèn luyện tính kiên trì, óc sáng tạo trong cắm hoa trang trí.
3. Về thái độ:
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp nhà ở hoặc ít nhất là làm đẹp cho phòng học của mình.
- Biết tận dụng những đồ vật đã qua sử dụng để tạo thành bình cắm, giáo dục HS ý thức bảo vệ của công, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ nơi thực hành.
II. Chuẩn bị:
- GV: Dụng cụ , vật liệu cắm hoa
- HS: Vật liệu và dụng cụ cắm hoa, đọc phần cắm hoa dạng thẳng.
1. ổn định tổ chức: 1’
2. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy trình bày nguyên tắc cắm hoa cơ bản? 3. Bài mới 3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ1. Giới thiệu bài và kiểm tra vật
liệu dụng cụ
- GV kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành của các nhóm
HĐ2. Tổ chức thực hành
- GV cho HS quan sát tranh một số mẫu cắm hoa dạng thẳng đứng bình cao và bình thấp, dạng vận dụng.
- GV cho HS thực hành theo nhóm - Phân công vị trí thực hành cho các nhóm, cử nhóm trởng.
Yêu cầu các nhóm đảm bảo VS, ATLĐ trong quá trình thực hành.
* GV lu ý với HS:
+ Sử dụng những đồ vật đã qua sử dụng nh vỏ chai, lọ... để tạo thành bình cắm. + Chỉ nên sử dụng hoa, cành lá ở nơi đ- ợc phép lấy, không nên phá hại của công làm ảnh hởng môi trờng xung quanh - Các nhóm thực hành, GV uốn nắn, quan sát. HĐ3. Hớng dẫn đánh giá kết quả - GV cho các nhóm thu dọn VS vị trí thực hành - GV yêu cầu các nhóm để sản phẩm của nhóm lên bàn giữa lớp sau đó nhận xét chéo nhau theo tiêu chí GV đa ra