tỡm ra những từ nước ngoài nào
Bài tập 2. trang 45
khụng nờn sử dụng và thay thế bằng từ khỏc để đảm bảo sự trong sỏng của tiếng Việt.
+ HS: Lần lượt phõn tớch và chỉ ra.
- Trong lời quảng cỏo dựng 3 hỡnh thức biểu hiện cựng 1 nội dung: ngày lễ tỡnh nhõn, ngày Valentine, ngày Tỡnh yờu .
Cựng biểu hiện ý nghĩa cao đẹp là tỡnh cảm con người .
- Từ cần thay thế: ngày Valentine
ngày lễ tỡnh nhõn, ngày Tỡnh yờu
người hơn là ngày lễ
- Dựng từ Valentine là từ vay mượn nờn khụng cần thiết.
Dựng từ (ngày) Tỡnh yờu là đủ diễn đạt nội dung và sắc thỏi tỡnh cảm. Khụng nhất thiết dựng từ nước ngoài.
3. Củng cụ:
- Sự trong sỏng của tiếng Việt
- Phương diện biểu lộ sự trong sỏng của TV
4. Hướng dõ̃n tự học:
- Sưu tầm những thành ngữ, tục ngữ, ca dao về lời ăn tiếng núi về sự học hỏi trong cỏch núi năng hàng ngày.
Tiết 11 Ngày soạn: 12/8/2010
NGUYấ̃N ĐÌNH CHIấ̉U,
NGễI SAO SÁNG TRONG VĂN NGHậ́ CỦA DÂN Tệ̃C. - Phạm Văn Đồng –
I. Mục tiờu cần đạt:
- Kiến thức:
+ Tiếp thu được cỏch nhỡn nhận, đỏnh giỏ đỳng đắn, sõu sắc và mới mẻ của PVĐ về con người và thơ văn NĐC -> thấy rừ: NĐC đỳng là vỡ sao “ càng nhỡn thỡ càng thấy sỏng” trong bầu trời văn nghệ của dõn tộc
+ Thấy được sức thuyết phục, lụi cuốn của bài văn: lớ lẽ xỏc đỏng, lập luận chặt chẽ, ngụn từ trong sỏng giàu hỡnh ảnh; sự kết hợp lớ lẽ- tỡnh cảm, trõn trọng nhưng giỏ trị văn hoỏ truyền thống với những vấn đề trọng đại của thời đại - Kĩ năng:
+ Hoàn thiện và nõng cao kĩ năng đọc – hiểu văn bản nghị luận theo đặc trưng thể loại
+ Vận dụng cỏch nghị luận giàu thuyết phục của tỏc giả để phỏt triển cỏc kĩ năng làm văn nghị luận
- Thỏi độ: Giỳp ta hiểu hơn và càng thờm yờu quớ nhà thơ yờu nước Nguyễn Đỡnh Chiểu.
II. Chuẩn bị của thầy và trũ:
- GV: SGK, SGV, bài soạn , tài liệu về văn thơ, cuộc đời Nguyễn Đỡnh Chiểu - HS: Vở soạn, sgk,
III. Tiến trỡnh bài giảng:
1. Kiờ̉m tra bài cũ: 2. Bài mới: 2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Kiến thức cơ bản
HĐI. Tỡm hiểu những nột chớnh
về tỏc giả và văn bản.