Đễ-XTễI – ẫP – XKI (Trớch):

Một phần của tài liệu Giáo án Văn 12 - chuẩn KTKN (Trang 37 - 38)

1. Tớnh cỏch và số phận của Đụ – xtoi – ộp – xki:

a. Hai thời điểm đối lập trong cuộc sống:

- Thời điểm thứ nhất: kiếp sống của một kẻ lưu vong (tờ sộc cuối cựng ,hiệu cầm đồ, phũng làm việc, cơn động kinh, tiền nợ  thời điểm của sự tuyệt vọng lớn nhất.

- Thời điểm thứ hai:

+ Trở về Tổ quốc, “một giõy hạnh phỳc tuyệt đỉnh”,

+ những giờ phỳt “xuất thần”,

+ niềm hứng khởi trước đỏm đụng cuồng nhiệt. + Sau đú là cỏi chết khi “sứ mệnh đó hoàn thành”, trong tỡnh cảm anh em của tất cả cỏc giai cấp và tất cả cỏc đẳng cấp của nước Nga.

b. Những mõu thuẫn trong thiờn tài Đụ-xtụi-ộp-xki: - Những tỡnh cảm mónh liệt >< trong cơ thể yếu đuối của con bệnh thần kinh;

- Con người mang trỏi tim vĩ đại >< phải tỡm đến những cơ hội thấp hốn, bị giày vũ vỡ hoàn cảnh.

- Số phận vựi dập thiờn tài >< nhưng thiờn tài tự cứu vón bằng lao động và tự đốt chỏy trong lao động. - Vinh quang tột đỉnh của Đốt >< cũng vẫn gắn với đau khổ.

- Người bị lưu đày biệt xứ- đau khổ một mỡnh ->< sứ giả của xứ sở mỡnh.

2. Cấu trỳc tương phản ở nhiều cấp độ:

- Trong nội bộ một cõu, hoặc giữa hai vế, giữa hai từ ngữ. Vớ dụ :

+ Nước Nga tiếng gọi vĩnh cửu của niềm tuyệt vọng của ụng..,

+ Lao động là sự giải thoỏt và là nỗi thống khổ của ụng.

- Trong từng đoạn. Vớ dụ :

+ Hai hệ thống hỡnh ảnh trỏi ngược ở đoạn từ “Suốt đờm...tinh thần của chỳng ta”.

+ Ở đõy cú sự đối lập: sự dằn vặt của cuộc sống hằng ngày >< những tỏc phẩm đồ sộ, thế giới tinh thần.

- Sự đối lập giữa những chi tiết hốn mọn về đời thường >< với những hỡnh ảnh cao cả khỏc thường của khỏt khao sỏng tạo của thiờn tài

- Từ cõu “Cuối cựng …” đến hết đoạn trớch, cỏc biện phỏp so sỏnh, ẩn dụ đều quy tụ về một thế giới như thế nào? Qua đú, X.Vaigơ muốn núi lờn những gỡ về sứ mạng, về tầm vúc của Đụx-xtụi- ộp-xki?

- Việc X.Vaigơ luụn gắn Đụx-xtụi- ộp-xki với bối cảnh thời sự, chớnh trị và văn chương cú tỏc dụng như thế nào trong việc làm nổi bật vai trũ của nhà văn?

- So sỏnh:

+ “tỏc phẩm…là rượu ngọt”,

+ “đếm cỏc ngày như trước đõy đếm cỏi cọc của trại giam”,

+ “trở về như một kẻ hành khuất”, + “lời như sấm sột”.

- Ẩn dụ:

+ “quả đó được cứu thoỏt, vỏ khụ rụng xuống”, + “thành phố ngàn thỏp chuụng”.

 Những hỡnh ảnh so sỏnh và ẩn dụ cú hệ thống ở đõy đều thuộc lĩnh vực tụn giỏo, hoặc những lực lượng siờu nhiờn.

 Mục đớch: từ chỗ mụ tả như một con người khốn khổ, bị chà đạp, nõng lờn thành một vị thỏnh, một con người siờu phàm

4. Biện phỏp tụ đậm chõn dung văn học:

Gắn hỡnh tượng con người trờn khung cảnh rộng lớn.

Một phần của tài liệu Giáo án Văn 12 - chuẩn KTKN (Trang 37 - 38)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(167 trang)
w