Trong bài thơ “Một khỳc ca xuõn” (12/1977), Tố Hữu cú viết:
“ Nếu là con chim chiếc lỏ
Thỡ con chim phải hút, chiếc lỏ phải xanh Lẽ nào vay mà khụng cú trả
Sống là cho đõu chỉ nhận riờng mỡnh”
Anh (chị) hóy phỏt biểu ý kiến của mỡnh về đoạn thơ trờn.
* Yờu cầu của đề:
- Kĩ năng: Biết cỏch làm bài văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lớ.
- Nội dung: Quan niệm sống phải biết cống hiến
- Hỡnh thức: Bài viết cú bố cục rừ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loỏt, khụng mắc lỗi chớnh tả, dựng từ và ngữ phỏp. HĐII. Hướng dẫn HS lập dàn ý - Phần mở bài chỳng ta cần đề cập đến những vấn đề gỡ? - Phần thõn bài cần phải II. Lập dàn ý 1. Mở bài:
- Khỏi quỏt về nội dung đoạn thơ: hưởng thụ và cống hiến
triển khai những ý nào?
- Em hiểu như thế nào về nội dung của đoạn thơ?
- Quan niệm mà TH đưa ra cú đỳng khụng? cú xỏc đỏng khụng?
- Cần đưa ra những ý kiến của bản thõn như thế nào về vấn đề hưởng thụ và cống hiến?
-
2. Thõn bài:
- Giải thớch được ý nghĩa của đoạn thơ: + Nếu là: cỏch núi giả định.
+ Con chim, chiếc lỏ: những sinh linh nhỏ bộ trong cừi đời. Tuy nhỏ bộ nhưng khi đó hiện diện trờn đời thỡ phải cú trỏch nhiệm với đời. Nghĩa là “con chim phải hút, chiếc lỏ phải xanh”. Từ đú suy ra con người cũng vậy một khi đó sống, đó “vay” nhiều của xh thỡ phải biết “trả”. “Lẽ nào vay mà khụng cú trả” là như vậy. Biết trả nợ xh đú là trỏch nhiệm của con người ở đời “sống là cho đõu chỉ nhận riờng mỡnh”. Con người trong xh đõu phải chỉ là hưởng thụ mà cũn phải biết cống hiến.
- Khẳng định quan niệm sống trong đoạn thơ là hoàn toàn xỏc đỏng
+ Quan niệm sống phải biết cống hiến của nhà thơ thể hiện một lẽ sống cao đẹp, vị tha của thanh niờn trong thời đại Bỏc Hồ hiện nay.
+ Là một thành viờn sống trong cộng đồng xh, mỗi con người đều phải biết sống với nhau, sống cú trỏch nhiệm với nhau. Vay nhiều của xh, ai cũng vậy đều phải ra sức trả mún nợ ấy cho xh. Để trang trải mún nợ đó vay ấy của xó hội, chỳng ta phải biết cống hiến hết sức lực của mỡnh
+ Nếu mọi người đều như vậy, đất nước ta nhất định sẽ tiến lờn văn minh, cụng bằng và giàu mạnh.
- Bàn luận mở rộng:
+ Phờ phỏn: những ai chỉ biết hưởng thụ, vị kỉ, vụ lợi, chỉ biết “vay” mà khụng biết “trả”, sống ở trờn đời mà thiếu tinh thần trỏch nhiệm đối với cuộc đời.
+ Trong tỡnh hỡnh hiện nay, mỗi một con người đều phải xỏc định đỳng việc rốn luyện tu dưỡng của bản thõn mỡnh, luụn luụn biết sống vỡ mọi người, thấy được “sống là cho” đú là điều hạnh phỳc.
+ Là hs, ngay từ khi ngồi trờn ghế nhà trường cần phải cú ý thức sống vỡ mọi người, sống là cống hiến. Hoạt động III: Giỏo viờn nhận xột
về bài văn của học sinh.
- Từ những yờu cầu của đề bài, cỏc em hóy cho biết cỏc em đó làm được những gỡ và những gỡ chưa làm được trong bài làm của mỡnh?
III. Nhận xột:
1. Ưu điờ̉m:
- Về kĩ năng: một số biết vận dụng kiểu văn nghị luận
- Về kiến thức: xỏc định được cỏc luận điểm cần thiết cho bài văn
- Về diễn đạt: tương đối rừ ràng, biết vận dụng cỏc phương tiện để liờn kết cõu và đoạn.
2. Nhược điờ̉m:
- Đa số chưa xỏc địnhđược cỏc luận điểm cần thiết. - Bài viết thiếu dẫn chứng, chưa đủ sức thuyết phục.
- Cũn sai nhiều lỗi chớnh tả, trỡnh bày bẩn
HĐ IV.
GV trả bài và yờu cầu HS:
- Xem lại bài và đọc kĩ lời phờ của GV.
- Tự sửa cỏc lỗi về dựng từ, đặt cõu, bố cục, liờn kết. - Trao đổi bài cho bạn để cựng nhau rỳt kinh nghiệm
HĐV. Đề bài viết số 2:
Đề 1: Hiện nay vẫn cũn tỡnh trạng trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống ở cỏc thành phố, thị trấn. Nhưng đó và đang xuất hiện nhiều cỏ nhõn, gia đỡnh, tổ chức thu nhận cỏc em về những mỏi ấm tỡnh thương để nuụi dạy, giỳp đỡ cỏc em học tập, rốn luyện, vươn lờn sống lành mạnh, tốt đẹp.
Anh (chị) hóy bày tỏ suy nghĩ về hiện tượng đú.
Đề 2: “Mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động”
í kiến trờn của nhà văn Phỏp M. Xi-xờ-rụng gợi cho anh (chị) những suy nghĩ gỡ về việc tu dưỡng và học tập của bản thõn.
3. Củng cố: Giỏo viờn yờu cầu học sinh rỳt kinh nghiệm cho bài văn của mỡnh.4. Hướng dẫn tự học: 4. Hướng dẫn tự học:
Tiết 16 Ngày soạn: 24/8/2010
THễNG ĐIỆP NHÂN NGÀY THẾ GIỚI PHềNG CHễ́NG AIDS, 1.12.2003
Cụ - phi An - nan
TIẾT THỨ NHÂT: I. Mục tiờu cần đạt: I. Mục tiờu cần đạt:
- Kiến thức:
+ Thấy được tầm quan trọng và sự bức thiết của cụng cuộc phũng chống
HIV/AIDS đối với toàn nhõn loại và mỗi cỏ nhõn.
+ Nhận thức rừ trỏch nhiệm của cỏc quốc gia và từng cỏ nhõn trong việc sỏt cỏnh, chung tay đẩy lựi hiểm họa.
+ Những suy nghĩ sõu sắc và cảm xỳc chõn thành của tỏc giả. - Kĩ năng:
+ Đọc – hiểu văn bản nhật dụng + Biết cỏch tạo lập văn bản nhật dụng
- Thỏi độ: Giaú dục cỏch sống nghiờm tỳc, đỳng đắn trong việc phũng chống HIV/AIDS
II. Chuẩn bị của thầy và trũ:
- GV: SGK, SGV, bài soạn, tài liệu tham khảo - HS: Vở soạn, sgk,
III. Tiến trỡnh bài giảng:
1. Kiờ̉m tra bài cũ: Khụng thực hiện 2. Bài mới: 2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Kiến thức cơ bản
HĐI. Hướng dẫn tỡm hiểu chung
- Em hóy trỡnh bày một vài nột về tỏc giả Cụ-phi An-nan?
GV:Sau hơn nửa thế kỉ 45 – 97, LHQ mới cú người chõu Phi da đen được bầu vào chức vụ tổng TK đú khụng chỉ là chiến thắng của tinh thần bỡnh đẳng, bỡnh quyền giữa cỏc dt trờn tg mà cũn là sự thừa nhận những pc ưu tỳ của cỏ nhõn Cụ - phi – An - na - Hoàn cảnh ra đời bức thụng điệp?
Giới thiệu thể loại của văn bản: o Văn bản nhật dụng: Núi về vấn đề cú ý nghĩa bức thiết của