hiệu điện thế của mạch điện xoay chiều
1 . Quan sát giáo viên làm thí nghiệm.
tượng gì xảy ra với kim của dụng cụ đo.
+ GV mắc vôn kế hoặc am pe kế vào mạch điện xoay chiều, yêu cầu HS quan sát & dự đoán ? Tại sao kim dụng cụ đo lại đứng yên.( GV thông báo kim của dụng cụ đo đứng yên vì lực từ tác dụng vào kim luân phiên đổi chiều theo sự đổi chiều của dòng điện.Nhưng vì kim có quán tính cho nên không kịp đổi chiều quay và đứng yên
+ Giới thiệu vôn kế và am pe kế xoay chiều. + GV làm TN biểu diễn với dụng cụ đo là ampe kế hoặc vôn kế xoay chiều.
+Gọi một số HS lên quan sát và đọc chỉ số. +Cường độ dòng địên và hiệu điện thế của dòng điện xoay chiều luôn biến đổi. Vậy các tác dụng đó cho ta biết giá trị nào?
+ GV thông báo về ý nghĩa của U & I như SGK * HĐ 4: Củng cố + Y/C HS hoàn thành C3, C4 vở & trình bày trước lớp. + GV nhận xét và chốt lại.
+HS nêu KL & ghi nhớ ý nghĩa của I & U hiệu dụng của dòng điện xoay chiều.
+ HĐ cá nhân C3: ( Nhấn mạnh hiệu điện thế hiệu dụng tương đương với hiệu điện thế của dòng điện)
C4
-HS chú ý ,thực hiện theo yêu cầu .
2 Kết luận: SGK -T 96.
IV Vận dụng:
C3 : C4 :
3.Củng cố: Dòng điện xoay chiều có những tác dụng gì?Trong các tác dụng đó tác dụng nào phụ thuộc vào chiều dòng điện.
- Vôn kế và ampe kế xoay chiều có kí hiệu như thế nào? cách mắc thế nào?
+ Học bài theo SGK kết hợp vở ghi
+Làm bài trong SBT và chuẩn bị trước bài 36.
Lớp dạy : 9A Tiết : Ngày dạy : Sĩ Số : Vắng : Lớp dạy : 9B Tiết : Ngày dạy : Sĩ Số : Vắng :
Tiết 39 TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Lập được công thức tính năng lượng hao phí do toả nhiệt trên đường dây tải điện.
- Nêu được hai cách làm giảm hao phí điện năng trên đường dây tải điện và lí do vì sao chọn cách tăng hiệu điện thế ở hai đầu đường dây.
2. Kĩ năng: Tổng hợp kiến thức đã học để đi đến kiến thức mới. 3. Thái độ: Ham học hỏi, hợp tác trong hoạt động nhóm.
II. Chuẩn bị:
III. Tiến trình giờ giảng:
1.Kiểm tra bài cũ:
? Gọi1 HS viết lại các công thức tính công suất.Giải thích các kí hiệu của công thức sau: p = U.I, P = I2. R, P = U2/R, P= A/t
? ở các khu dân cư thường có trạm biến thế. Trạm biến thế dùng để làm gì? ? Vì sao ở trạm biến thế thừơng ghi kí hiệu nguy hiểm không lại gần. ? Tại sao đường dây tải điện có hiệu điện thế lớn? Làm thế có lợi gì.
2.Bài mới:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG
*HĐ1: Hướng dẫn HS phát hiện sự hao phí điẹn năng vì toả nhiệt trên đường dây tải điện. Lập công thức tính công suất hao phí
+ Thông báo: SGK
+ ? Liệu tải điện bằng đường dây dẫn như thế có hao phí, mất mát dọc đường không.
+ Y/C HS tự đọc mục1 SGK, trao đổi nhóm tìm công thức liên hệ giữa công suất hao phí &P, U,R.
+ Nghe thông báo của GV
+ Trả lời câu hỏi. Nêu nguyên nhân hao phí trên đường dây tải điện. + Cá nhân tự đọc mục 1, thảo luận nhóm tìm cong thức tính công suất hao phí theo P, U, R theo các
I.Sự hao phí điện năng trên đường dây truyền tải điện.
1. Tính điện năng hao phí trên đường dây tải điện.
P=U.I Suy ra I= P/U(1)
+ Công suất toả nhiệt (hao phí) Php = I2.R (2)
+ Từ (1)&(2) suy ra công suất hao phí do toả nhiệt
Php= . 22
U P R
+ Gọi đại diện nhóm lên trình bày lập luận để tìm ra công thức tính Php= .22
U P R
* HĐ 2: Căn cứ vào công thức tính công suất hao phí do toả nhiệt, đề xuất các biện pháp làm giảm hao phí
- Y/C HS trao đổi nhóm tìm câu trả lời cho C1,C2, C3.
- Gọi đại diện nhóm trình bày - Tahỏ luận chung & thóng nhất toàn lớp
? Trong 2 cách làm giảm hao phí cách nào có lợi hơn
-Y/c HS tự rút ra được KL
* HĐ3 : Vận dụng
- Y/C HS hoạt động cá nhân, trả lời C4, C5
- Trả lời, thảo luận trước lớp
bước
P=U.I Suy ra I= P/U(1) + Công suất toả nhiệt (hao phí) Php = I2.R (2) + Từ (1)&(2) suy ra công suất hao phí do toả nhiệt Php= .22 U P R * Hoạt động nhóm, thảo luận trả lời C1, C2, C3 - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp C1: Có hai cách là giảm R hoặc tăngU C2:
C3: Tăng U, công suất hao phí sẽ giảm rất nhiều( Tỉ lệ nghịch với U2). Phải chế tạo máy tăng hiệu điện thế.
+ Cá nhân hoàn thành C4, C5 vào vở.
C4: Vì công suất tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế nên hiệu điện thế tăng 5 lần thì công suất hao phí giảm 52= 25 lần
C5:
2. Cách làm giảm hao phí:
C1: Có hai cách là giảm R hoặc
tăngU
C2: Biết R =
s l
ρ , chất làm dây dẫn chọn trước, và chiều dài đường dây không đổi, nếu tăng S tức là dùng dây có tiết diện lớn, có khối lượng lớn …Tổn phí để tăng tiết diện S của dây còn lớn hơn giá trị điện năng bị hao phí.
C3: Tăng U, công suất hao phí sẽ giảm rất nhiều( Tỉ lệ nghịch với U2). Phải chế tạo máy tăng hiệu điện thế.
* Kết luận: SGK
III. Vận dụng:
C4: Vì công suất tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế nên hiệu điện thế tăng 5 lần thì công suất hao phí giảm 52= 25 lần C5: Bắt buộc phải dùng máy biến thế để giảm công suất hao phí, tiết kiệm, bớt khó khăn vì nếu không dây dẫn quá to và nặng
3.Củng cố: có mấy cách làm giảm công suất hao phí trên đường dây tải điện, cách nào có lợi hơn vì sao?
4.Dặn dò :
+ Học bài theo SGK kết hợp vở ghi +Làm bài tập trong SBT
Lớp dạy : 9A Tiết : Ngày dạy : Sĩ Số : Vắng : Lớp dạy : 9B Tiết : Ngày dạy : Sĩ Số : Vắng :
