+ 3 kính lúp có độ bội giác khác nhau +Thức nhựa có GHĐ 30cm ĐCNN 1mm + 3 vật nhỏ
III. Tiến trình giờ giảng:
1.Kiểm tra bài cũ: kiểm tra 15’
Câu 1 : ( 2đ ) Thế nào là điểm cực cận,cực viễn ?
Câu 2 : ( 4đ ) . So sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa mắt và máy ảnh ?
Câu 3 : (4đ ) Nêu đặc điểm của tật cận thị và cách khắc phục ? Để người mắt lão nhìn rõ những vật ở gần thì dùng dụng cụ gì ?
Đáp án
Câu 1 : ( 2đ )
- Điểm xa mắt nhất ta có thể nhìn thấy được khi không điều tiết gọi là điểm cực viễn. - Điểm gần mắt nhất ta có thể nhìn thấy được khi không điều tiết gọi là điểm cực cận.
-
-Thể thuỷ tinh và vật kính đều là TKHT
- Phim và màng lưới đều có tác dụng như màn hứng ảnh *Khác nhau:
- Thể thuỷ tinh có f thay đổi
- Vật kính có f không đổi
Câu 3 : (4đ ) * Đặc điểm của tật cận thị : (2đ)
- Khi đọc sách phải để sách gần mắt hơn bình thường. - Ngồi dưới lớp nhìn chữ viết trên bảng mờ.
- ngồi trong lớp không nhìn rõ các vật ở ngoài sân trường. *Cách khắc phục tật cận thị : ( 2đ )
Đeo kính cận là thấu kính phân kì.
*Người mắt lão nhìn rõ những vật ở gần cần đeo kính lão là thấu kính hội tụ.
2.Bài mới: Đặt vấn đề vào bài: SGK
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG
* HĐ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu cấu tạo của kính lúp. - Y/C HS đọc SGK mục1 trả lời câu hỏi
- Kính lúp là gì?
- Giải thích số bội giác là gì? - Mối quan hệ giữa bội giác và tiêu cự như thế nào?
- Phát 3 loại kính lúp cho các nhóm để quan sát cùng 1 vật nhỏ từ đó rút ra KL
- Kính lúp là gì? có tác dụng như thế nào? Số bội giác G cho biết gì?
* HĐ2:Hướng dẫn HS cách quan sát một vật nhỏ qua kính lúp:
- Yừu cầu HS thực hiện trên dụng cụ ( nếu không có giá quang học Thì HS đặt vật trên mặt bàn, một HS giữ cố định kính lúp ở phía trên, trục chính của thấu kính // với vật sao cho quan sát thấy ảnh của vật, một HS khác đo áng chừng (không cần quá chính xác ) khoảng cách từ vật tới kính lúp.Ghi lại kết quả đo & so sánh với tiêu cự
* Hoạt động cá nhân: - Đọc tài liệu trả lời các câu hỏi của GV - Quan sát vật nhỏ bằng kính lúp trả lời C1, C2 SGK C1: Kính lúp có G càng lớn sẽ có f càng ngắn C2: G = 25/f =1,5 suy ra f = 25/1,5 = 16.7 cm -Rút ra KL & ghi vở * Hoạt động nhóm quan sát