I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:
- Học kỹ thuật đá bong băng lòng bàn chân (tại chỗ).
- HS biết cách tổ chức chơi và thực hiện trò chơi: “Dẫn bong luồn cọc tiếp sức”.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tâm tranh, ảnh phục vụ bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ thuật, kỹ năng động tác đá bong băng lòng bàn chân, biết cách tổ chức chơi và thực hiện trò chơi, biết hợp tác trong nhom để thực hiện các nhiệm vụ được giao.
2.2. Năng lực đặc thù
- Năng lực chăm soc sức khỏe: Hình thành thoi quen tự tập nâng cao sức khỏe tại nhà, đảm bảo an toàn trong quá trình tập luyện và thi đấu.
- Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật đá bong băng long bàn chân và biết cách chơi trò chơi: “Dẫn bong luồn cọc tiếp sức”. Tự sửa được động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện.
- Năng lực hoạt động thể dục thể thao: Thông qua các kỹ thuật đã học giúp học sinh tự tin tập luyện thường xuyên tại nhà và trong thi đấu.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Tự tập luyện để hoàn thành lượng vận động của bài tập.
Họ và tên: Trang 125
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022 - Phẩm chất trách nhiệm: Co ý thức hỗ trợ, hợp tác với các nhau trong nhom để hoàn thành nhiệm vụ bài tập.
- Phẩm chất trung thực: Co ý thức báo cáo các kết quả đã thu thập chính xác, khách quan để chứng minh hoặc phủ nhận giả thuyết đã đặt ra.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: giáo án, còi, bong, nấm, trang phục thể thao, tranh minh họa, đồng hồ.
2. Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục thể thao.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Thời
lượng Các hoạt động học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Mở đầu
6-8’
- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, kiểm tra sức khỏe học sinh.
- Phổ biến nội dung bài học.
- Cán sự lớp điều khiển, tập trung lớp, báo cáo sĩ số
x x x x x x x x x x
- Khởi động chung
+ Xoay các khớp.
+ Ép dây chăng.
- Khởi động chuyên môn
+ Chạy bước nhỏ.
+ Chạy nâng cao đùi.
+ Chạy got chạm mông.
+ Chạy tăng tốc.
- Quan sát, uốn năn, sửa sai.
- Cán sự điều khiển x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 6-8’ - Học kỹ thuật đá
bong băng lòng bàn chân (tại chỗ).
- GV giới thiệu mục đích tác dụng của kỹ thuật đá bong băng lòng bàn chân. Sử dụng hình ảnh trực quan động tác mẫu giới thiệu cấu trúc các giai đoạn và cách luyện tập kỹ thuật đá bong băng lòng bàn chân.
- Chú ý quan sát hình ảnh, ghi nhớ cấu trúc trình tự các giai đoạn đá bong
- Thực hiện thử kỹ thuật đá bong băng lòng bàn chân
- Luyện tập theo khẩu lệnh và động tác mẫu của giáo viên.
x x x x
Họ và tên: Trang 126
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022
Hoạt động 3: Luyện tập
23-25’
- Ôn kỹ thuật dẫn bong băng lòng bàn chân (tại chỗ).
- Phổ biến nội dung yêu câu luyện tập.
- Hướng dẫn trình tự luyện tập.
- Chia nhom tập luyện.
- GV quan sát, sửa sai.
- HS tập luyện theo nhom cặp đôi.
x x x x
- Củng cố nội dung:
kỹ thuật dẫn bong băng lòng bàn chân (tại chỗ).
- Cử HS lên thực hiện - HS thực hiện theo yêu câu
x x x x x x x x x x
x x
- Trò chơi: “ Dẫn
bong luồn cọc tiếp sức”.
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho học sinh chơi thử và chơi chính thức
- Học sinh biết cách tổ chức chơi và thực hiện trò chơi.
x
x x x x x x x x
x Hoạt động 4: Vận dụng
3-4’
- Hồi tĩnh – thả lỏng + Rũ tay, chân.
+ Rung, lăc băp cẳng chân.
- Đánh giá tình hình học tập của học sinh - Nội dung: Kỹ thuật dẫn bong băng lòng bàn chân, vận dung cụ thể vào thi đấu.
- GV điều khiển cho HS thả lỏng
- Nhận xét thái độ kết quả tập luyện
- GV giao và hướng dẫn nội dung cho học sinh thực hiện.
- HS thực hiện thả lỏng
x x x x x x x x x x
- HS vận dụng kỹ thuật đá bong băng lòng bàn chân vào tập luyện thi đấu.
x x x x x x x x x x
Điều chỉnh, bổ sung
Họ và tên: Trang 127
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Ngày soạn:
Ngày giảng: