TRÒ CHƠI I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Học sinh biết cách thực hiện kỹ thuật phối hợp đá bóng và dừng bóng bằng lòng bàn chân (theo nhóm).
- Thực hiện được trò chơi: “Đá bóng trúng đích”.
2. Năng lực
2.1 Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các thuật ngữ, kỹ thuật đơn, kỹ năng động tác đá bóng bằng lòng bàn chân, dừng bóng và trò chơi, biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao.
2.2. Năng lực đặc thù
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Hình thành thói quen tự tập nâng cao sức khỏe tại nhà, đảm bảo an toàn trong quá trình tập luyện tại nhà và trong thi đấu.
- Năng lực vận động cơ bản: Nhận biết và thực hiện được cơ bản thành thục kỹ thuật, kỹ năng động tác đá bóng, dừng bóng bằng lòng bàn chân. Thực hiện tốt trò chơi đá bóng trúng đích.
- Năng lực hoạt động thể dục thể thao: Thông qua các kỹ thuật đã học giúp học sinh tự tin tập luyện thường xuyên tại nhà và trong thi đấu.
2.3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Tự tập luyện để hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức hỗ trợ, hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất trung thực: Có ý thức báo cáo các kết quả đã thu thập chính xác, khách quan.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: Giáo án; trang phục thể thao; tranh ảnh minh họa; còi, đồng hồ, bóng đá, cọc.
2. Học sinh: Trang phục, vệ sinh sân tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Thời
lượn g
Các hoạt động học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Họ và tên: Trang 172
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022 Hoạt động 1: Mở đầu
6-8’
- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, kiểm tra sức khỏe học sinh.
- Phổ biến nội dung bài học.
- Cán sự lớp điều khiển, tập trung lớp, báo cáo sĩ số.
x x x x x x x x x x
- Khởi động
chung
+ Chạy thường quanh sân
+ Xoay các khớp.
+ Ép dây chằng.
- Khởi động chuyên môn + Chạy bước nhỏ.
+ Chạy nâng cao đùi.
+ Chạy gót chạm mông.
+ Chạy tăng tốc.
- Quan sát, uốn nắn, sửa sai.
- Cán sự lớp điều khiển lớp thực hiện.
x x x x x x x x x x
x
x x x x x x x x
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
6-8’
- Phối hợp đá bóng và dừng bóng bằng lòng bàn chân.
- GV giới thiệu kỹ thuật.
- Sử dụng hình ảnh trực quan.
- HS quan sát hình ảnh trực quan, lắng nghe.
- HS đồng loạt thực hiện luyện tập theo động tác mẫu của GV.
x x x x
x x x x
Hoạt động 3: Luyện tập 23-
25’ - Ôn kỹ thuật đá bóng và dừng bóng bằng lòng
- GV phổ biến nội dung và yêu cầu luyện tập
- HS tập luyện cá nhân
+ Thực hiện đá Họ và tên: Trang 173
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022 bàn chân (theo
nhóm).
- Hướng dẫn trình tự tập luyện
+ Từ không bóng đến có bóng.
+ Từ dẫn đến dừng bóng
+ Từ tốc độ chậm đến khi dừng bóng với tốc độ cao.
bóng vào tường và dừng bóng bằng lòng bàn chân khi bóng nảy ra.
x x
x
- HS tập luyện theo cặp đôi
+ Tự đánh giá và đánh giá kết quả tập luyện của bạn.
x x x x - Củng cố nội
dung: Phối hợp đá bóng và dừng bóng bằng lòng bàn chân.
- Cử HS lên thực hiện.
- GV quan sát, nhận xét về mức độ tập luyện và cách điều chỉnh.
- HS thực hiện.
x x
x x x x x x x x - Trò chơi: “Đá
bóng trúng
đích”.
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thử, chơi chính thức.
- HS tham gia trò chơi nhiệt tình, đúng luật.
xxxxx xxxxx
Hoạt động 4: Vận dụng
3-4’
- Hồi tĩnh – thả lỏng
+ Rũ tay chân.
+ Lăng chân thả lỏng.
- GV cùng học sinh thả lỏng.
- HS thực hiện thả lỏng theo nhịp hô của GV.
x x x x x x x x
- Đánh giá tình
hình học tập của học.
- Nhận xét thái độ, kết quả tập luyện.
- Tiếp thu ý kiến của GV.
Họ và tên: Trang 174
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022 - Vận dụng: Phối
hợp đá bóng và dừng bóng bằng lòng bàn chân.
- GV hướng dẫn HS cách vận dụng kỹ thuật phối hợp đá bóng và dừng bóng bằng lòng bàn chân.
- Vận dụng kỹ thuật phối hợp đá bóng và dừng bóng bằng lòng bàn chân trong tập luyện và thi đấu.
x x x x x x x x
Điều chỉnh, bổ sung
………
………
………
………...
………
………
………
Ngày soạn:
Ngày giảng: