1. Kiến Thức
- Thực hiện đúng, đều, có nhịp điệu cả bài TD liên hoàn 2. Về năng lực
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Biết quan sát các bạn kiểm tra để rút kinh nghiệm và sửa sai cho bản thân.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết hỗ trợ bạn trong quá trình kiểm tra
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết quan sát các bạn kiểm tra để rút kinh nghiệm và sửa sai cho bản thân.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS biết vận dụng kiến thức để phát hiện vấn đề và đề xuất cách giải quyết, biết cách lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch để giải quyết vấn đề một cách khách quan, trung thực và sáng tạo.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khoẻ: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong kiểm tra
- Năng lực vận động cơ bản: Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD (từ nhịp 1 đến nhịp 30), thực hiện được nội dung kiểm tra
- Năng lực hoạt động TDTT:
+ Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Họ và tên: Trang 148
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022 + Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá.
+ Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày.
3. Về phẩm chất:
- Phẩm chất chăm chỉ: Tự tập luyện để hoàn thành lượng vận động của bài tập
- Phẩm chất trách nhiệm: Tích cực trong quá trình thực hiện kiểm tra.
- Phẩm chất trung thực: Biết tự giác, thực hiện bài kiểm tra đúng theo yêu cầu của giáo viên.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Giáo viên: Còi, trang phục thể thao.
- Học sinh: Giày thể thao, trang phục phù hợp III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Thời lượn
g
Các hoạt động
học Hoạt động của
GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Mở đầu
6-8’
- Tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, kiểm tra sức khỏe học sinh.
- Phổ biến nội dung bài học.
- Cán sự lớp điều khiển, tập trung lớp, báo cáo sĩ số.
x x x x x x x x x x
- Khởi động
chung
+ Chạy thường theo vòng tròn.
+ Xoay các khớp.
+ Ép dây chằng.
- Quan sát, uốn
nắn, sửa sai. - Cán sự lớp điều khiển lớp thực hiện.
x x x x x x x x x x
x
Hoạt động 2: Nội dung, cách thức kiểm tra 6-8’ * Phổ biến cách
thức kiểm tra chủ đề bài thể dục:
- Kiểm tra theo nhóm
- GV nêu cách thức tổ chức kiểm tra
GV tổ chức cho hs ôn tập luyện
- HS chú ý, lắng nghe
x x x x x x x x x
Họ và tên: Trang 149
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022 - 3 - 5 học
sinh/1 nhóm (theo tổ) thực hiện kiểm tra - Kiểm tra theo số thứ tự sổ điểm
- HS chưa đạt theo yêu cầu được kiểm tra lại lần thứ 2.
- Cho HS ôn tập…(5p)
đồng loạt cả lớp 1 lần trước khi kiểm tra.
Hoạt động 3: Tổ chức kiểm tra
23- 25’
* Thực hiện bài thể dục liên hoàn.
- Đạt yêu cầu:
Hs thực hiện được hết bài thể dục, các động tác tương đối đúng, đều, đẹp hoặc có sai sót ít.
- Chưa đạt yêu cầu: Không hoàn thành hết bài thể dục, các động tác còn sai nhiều (trên 50%
của 30 nhịp).
- GV điều khiển HS kiểm tra
- GV quan sát, đánh giá thành tích HS
- Đội hình kiểm tra x x x x x x x x x
x x
- HS chưa đến lượt trật tự, quan sát chờ đến lượt kiểm tra.
* Củng cố:
- Nhận xét quá trình thực hiện kiểm tra của HS
- GV nhận xét, đánh giá điểm mạnh, yếu của học sinh. Tuyên dương HS.
- HS chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm
x x x x x x xx x x x x x
Hoạt động 4: Vận dụng
Họ và tên: Trang 150
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022
3-4’
- Hồi tĩnh – thả lỏng
- Nội dung vận dụng:
+ Tự tập và rèn luyện thêm vào buổi sáng và chiều để rèn luyện sức khỏe
- GV giao và hướng dẫn nội dung cho học sinh thực hiện.
x x x x x x x x
- HS thực hiện thả lỏng tích cực.
- Tiếp thu ý kiến của GV
- Thực hiện các bài tập vận dụng theo yêu cầu giáo viên
- HS thực hiện ở nhà và địa phương.
x x x x x x x x
Điều chỉnh, bổ sung
………...
...
………...
...
………...
...
………...
...
………...
...
………...
...
………...
...
Họ và tên: Trang 151
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022
………...
...
………...
...
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nội dung
(kiến thức\kỹ
năng)
Câu hỏi (tiêu chí đánh giá)/
mức độ
Nhận biết
Thông
hiểu Vận dụng Vận dụng cao 1. Yêu câu
cân đạt:
- Nêu được bài thể dục liên hoàn gồm 30 nhịp.
Câu hỏi:
Em hãy cho biết bài thể dục liên hoàn gồm bao nhiêu động tác?
Co bao nhiêu
nhom động tác? Đo là những nhom động tác nào?
- HS nêu được bài thể dục liên hoàn gồm 30 nhịp.
Nêu được bài thể dục co 4 nhom động tác như:
nhom động tác đâu cổ, tay, chân, phối hợp.
- HS trình bày được 2/3 nhịp bài thể dục liên hoàn trở lên.
- HS trình bày được các nhom động tác băt đâu từ động tác nào và kết thúc ở động tác nào?
- HS bước
đâu biết
hướng dẫn bạn tập luyện.
- HS nhận xét được các động tác của bạn mình thực hiện.
- Biết cách sửa sai cho các bạn
2. Năng lực co thể hình thành thông qua chủ đề - Yêu câu thực hiện
- Thực hành đây đủ bài thể dục liên hoàn.
- Biết cách thực hiện 2/3 nhịp của bài thể dục liên hoàn trở
- HS thực hiện được hết 30 nhịp của bài TD.
- Biên độ động tác tương đối
- HS thực hiện cơ bản đúng động tác bài thể dục liên hoàn.
- HS thực hiện bài TD
- HS chủ động thực hiện bài kiểm tra
- HS biết cách sửa sai cho bạn Họ và tên: Trang 152
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022 bài thể dục
liên hoàn.
lên. đẹp. đẹp, đúng
biên độ 30 nhịp.
trong quá trình tập luyện và kiểm tra.
Ngày soạn:
Ngày giảng: