TRÒ CHƠI I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Họ và tên: Trang 140
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022 - Học sinh biết cách thực hiện phối hợp đá bóng bằng lòng bàn chân (theo cặp đôi).
- Biết cách chơi trò chơi: “Đá bóng trúng đích”.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ thuật, kỹ năng động tác phối hợp đá bóng bằng lòng bàn chân (theo cặp đôi) của Bóng đá. Thực hiện được cách tổ chức trò chơi; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao.
2.2 Năng lực đặc thù
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Hình thành thói quen tự tập nâng cao sức khỏe tại nhà, đảm bảo an toàn trong quá trình tập luyện tại nhà và trong thi đấu.
- Năng lực vận động cơ bản: HS thực hiện cơ bản đúng kĩ năn phối hợp theo (cặp đôi) đá bóng bằng long bàn chân,thực hiện tốt cách chơi trò chơi: “Đá bóng trúng đích”.
- Năng lực hoạt động thể dục thể thao: Thông qua các kỹ thuật đã học giúp học sinh tự tin tập luyện thường xuyên tại nhà và trong thi đấu.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Tự tập luyện để hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức hỗ trợ, hợp tác với các thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất trung thực: Có ý thức báo cáo các kết quả đã thu thập chính xác, khách quan để chứng minh hoặc phủ nhận giả thuyết đã đặt ra.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: Giáo án; trang phục thể thao; tranh ảnh minh họa; còi, đồng hồ, nấm, cờ hiệu, bóng.
2. Học sinh: Trang phục gọn gàng, vệ sinh sân tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Thời
lượng Các hoạt động
học Hoạt động của
GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Mở đầu 6-8’ - Tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số. - GV nhận lớp, kiểm tra sức khỏe học sinh.
- Phổ biến nội dung bài học.
- Cán sự lớp điều khiển, tập trung lớp, báo cáo sĩ số.
x x x x x x x x x x Họ và tên: Trang 141
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022
- Khởi động chung
+ Xoay các khớp.
+ Ép dây chằng - Khởi động chuyên môn + Chạy bước nhỏ.
+ Chạy nâng cao đùi.
+ Chạy gót chạm mông.
+ Chạy tăng tốc.
- Quan sát, uốn
nắn, sửa sai. - Cán sự lớp điều khiển lớp thực hiện
x x x x x x x x x x
x
x x x x x x x x
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
6-8’
- Phối hợp đá bóng bằng lòng bàn chân (theo cặp đôi).
- GV giới thiệu tác dục của kỹ thuật phối hợp đá bóng bằng lòng bàn chân.
- Sử dụng hình ảnh trực quan, động tác mẫu giới thiệu kỹ thuật.
- HS chú ý quan sát, lắng nghe.
- Thực hiện thử kỹ thuật phối hợp đá bóng bằng lòng bàn chân.
x x x x x
x x x x x
Hoạt động 3: Luyện tập 23-25 - Ôn kỹ thuật
phối hợp đá bóng bằng lòng bàn chân (theo cặp đôi).
- GV tổ chức tập luyện.
- Chia nhóm tập luyện.
- Tổ chức tập luyện cặp đôi.
- Quan sát đánh giá hoạt động tập luyện của HS.
- HS tập luyện theo cặp đôi.
x x x x x
x x x x x + Phối hợp thực hiện kỹ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân.
Họ và tên: Trang 142
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022 + Tự đánh giá và đánh giá kết quả tập luyện.
- Củng cố nội dung: Phối hợp đá bóng bằng lòng bàn chân (theo cặp đôi).
- GV quan sát, nhận xét về mức độ tập luyện và cách điều chỉnh.
- HS thực hiện.
x x
x x x x x x x x
- Trò chơi: “Đá
bóng trúng
đích”
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho học sinh chơi thử và chơi chính thức.
- HS tham gia thực hiện đà ba bước đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn.
x x x x
x x x x Hoạt động 4: Vận dụng
3-4’
- Hồi tĩnh – thả lỏng
+ Rũ tay chân + Lăng chân thả lỏng
- Đánh giá tình hình học tập của học
- Nội dung vận dụng: Phối hợp đá bóng bằng lòng bàn chân (theo cặp đôi)
- GV cùng học sinh thả lỏng chân tay tạo không khí vui vẻ.
- Nhận xét thái độ, kết quả tập luyện
- GV hướng dẫn HS cách vận dụng nội dung yêu cầu
- HS thực hiện thả lỏng theo nhịp hô của GV.
x x x x x x x x
- Tiếp thu ý kiến của GV
- Vận dụng kỹ thuật phối hợp đá bóng bằng lòng bàn chân (theo cặp đôi) ngoài giờ học và thi đấu.
x x x x x x x x
Điều chỉnh, bổ sung
Họ và tên: Trang 143
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Ngày soạn:
Ngày giảng: