I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:
- Học sinh năm được một số điều luật cơ bản trong thi đấu môn bong đá (Luật bong đá 7 người)
- Học sinh chơi trò chơi: Đá bong trúng đích tích cực, nhiệt tình 2. Năng lực
2.1 Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh chủ động, thực hiện việc sưu tâm tranh ảnh phục vụ bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về động tác; biết hợp tác trong nhom để thực hiện bài tập và trò chơi.
Họ và tên: Trang 137
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh biết tự sửa động tác, kỹ thuật khi giáo viên sửa sai.
2.2 Năng lực đặc thù
- Năng lực chăm soc sức khỏe: Hình thành thoi quen tự tập nâng cao sức khỏe tại nhà, đảm bảo an toàn trong quá trình tập luyện tại nhà và trong thi đấu.
- Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện tốt cách chơi trò chơi: “Đá bong trúng đích”, biết được một số điều luật cơ bản trong bong đá 7 người.
- Năng lực hoạt động thể dục thể thao: Thông qua các kỹ thuật đã học giúp học sinh tự tin tập luyện thường xuyên tại nhà và trong thi đấu.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Tự tập luyện để hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Co ý thức hỗ trợ, hợp tác với các thành viên trong nhom để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất trung thực: Co ý thức báo cáo các kết quả đã thu thập chính xác, khách quan để chứng minh hoặc phủ nhận giả thuyếtđã đặt ra.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: giáo án; trang phục thể thao; tranh minh họa; còi, đồng hồ, nấm cờ hiệu, bong nhựa, cột đa năng.
2. Học sinh: trang phục thể thao, đi giây ba ta.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Thời
lượng Các hoạt động học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Mở đầu
6-8’
- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, kiểm tra sức khỏe học sinh.
- Phổ biến nội dung bài học.
- Cán sự lớp điều khiển, tập trung lớp, báo cáo sĩ số.
x x x x x x x x x x
- Khởi động chung
+ Xoay các khớp.
+ Ép dây chăng.
- Khởi động chuyên môn
+ Chạy bước nhỏ.
+ Chạy nâng cao đùi.
+ Chạy got chạm mông.
+ Chạy tăng tốc.
- Quan sát, uốn năn, sửa sai.
- Cán sự lớp điều khiển
x x x x x x x x x
x x x x x x x x Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Họ và tên: Trang 138
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022
6-8’
- Học một số điều luật cơ bản trong thi đấu môn bong đá (Luật bong đá 7 người)
- GV nêu một số điều luật cơ bản trong thi đấu môn bong đá 7 người.
- Bao quát lớp.
- Nhận xét, đánh giá chung.
- Chú ý lăng nghe x x x x x x x x x x
- Các cá nhân, các nhom xung phong hoặc do GV chỉ định trả lời.
- Tham gia nhận xét.
Hoạt động 3: Luyện tập
23-25’
- Ôn lại kĩ thuật đá bong băng lòng bàn chân đã học.
- Chia nhom tập luyện.
- GV quan sát, sửa sai.
- GV gọi một nhom lên thực hiện.
- Cả lớp thực hiện mỗi kỹ thuật không bong.
x x x x x x x x x x
- Chia nhom 2 người.
x x x x x
x x x x x - HS tự giác, tích cực, an toàn trong tập luyện - Củng cố: Một số
điều luật cơ bản trong thi đấu môn bong đá (Luật bong đá 7 người).
- Gọi ngẫu nhiên HS lên trả lời.
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS thực hiện theo yêu câu
x x x x x x x x x x
- Trò chơi: “Đá bong
trúng đích”
- Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức chơi thử và chơi chính thức.
- HS tham gia chơi nhiệt tình, đúng luật.
x x x x
x x x x Hoạt động 4: Vận dụng
Họ và tên: Trang 139
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022
3-4’
- Hồi tĩnh – thả lỏng - Đánh giá tình hình học tập của học - Nội dung vận dung:
Đá bong băng lòng bàn chân tự tập luyện và kiến thức về luật bong đá 7 người.
- GV cùng học sinh thả lỏng chân tay tạo không khí vui vẻ.
- Nhận xét thái độ, kết quả tập luyện.
- GV hướng dẫn HS cách vận dụng.
- HS thực hiện thả lỏng.
x x x x x x x x
- Tiếp thu ý kiến của GV.
- Thực hiện các bài tập vận dụng theo yêu câu giáo viên.
- Sử dụng các bài tập bong đá và các trò chơi tại nhà, địa phương.
x x x x x x x x x
Điều chỉnh, bổ sung
………
………
………
………
………
………
………
………
Ngày soạn:
Ngày giảng: