TRÒ CHƠI I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh biết cách thực hiện được thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân (Tại chỗ).
- Biết cách chơi trò chơi: “Chuyền bóng theo hàng dọc”.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh chủ động, thực hiện việc sưu tầm tranh ảnh phục vụ bài học.
Họ và tên: Trang 175
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về kỹ thuật động tác dẫn bóng bằng long bàn chân, biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập và trò chơi.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh biết tự sửa động tác, kỹ thuật khi giáo viên sửa sai.
2.2. Năng lực đặc thù
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Hình thành thói quen tự tập nâng cao sức khỏe tại nhà, đảm bảo an toàn trong quá trình tập luyện tại nhà và trong thi đấu.
- Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện được kỹ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân (Tại chỗ). Tự sửa được động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện.
- Năng lực hoạt động thể dục thể thao: Thông qua các kỹ thuật đã học giúp học sinh tự tin tập luyện thường xuyên tại nhà và trong thi đấu.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Tự tập luyện để hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức hỗ trợ, hợp tác với các thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất trung thực: Có ý thức báo cáo các kết quả đã thu thập chính xác, khách quan để chứng minh hoặc phủ nhận giả thuyết đã đặt ra.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: Còi, bóng, kẻ sân bãi phục vụ giờ học 2. Học sinh: Trang phục thể thao và chuẩn bị dụng cụ tập luyện.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Thời
lượn g
Các hoạt động học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Mở đầu 6-8’ - Tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, kiểm tra sức khỏe học sinh.
- Phổ biến nội dung bài học.
- Cán sự lớp điều khiển, tập trung lớp, báo cáo sĩ số.
x x x x x x x x x x
- Khởi động
chung
- Quan sát, uốn nắn, sửa sai.
- Cán sự lớp điều khiển lớp thực Họ và tên: Trang 176
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022 + Xoay các
khớp.
+ Ép dây chằng.
- Khởi động chuyên môn + Chạy bước nhỏ.
+ Chạy nâng cao đùi.
+ Chạy gót chạm mông.
+ Chạy tăng tốc.
hiện.
x x x x x x x x x x
x
x x x x x x x x
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
6-8’
- Học kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân (tại chỗ)
- GV nhắc lại kỹ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân.
- GV phân tích kỹ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân, nêu những sai làm thường mắc phải và sửa sai.
- HS chú ý quan sát, lắng nghe.
x x x x x x x x
Hoạt động 3: Luyện tập
23-25’
- Ôn tập kĩ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân (tại chỗ)
- Tổ chức cho học sinh tập luyện đồng loạt.
- Chia nhóm tập luyện.
- GV quan sát, sửa sai
- HS tập luyện các kĩ thuật, động tác.
x x x x x x x x x x x x
- Tự giác, tích cực tập luyện.
- Củng cố: Kĩ - Cử HS lên thực - HS thực hiện.
Họ và tên: Trang 177
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022 thuật dẫn bóng
bằng lòng bàn chân (tại chỗ)
hiện.
- GV quan sát, nhận xét, đánh giá.
x x x x x x x x
- Trò chơi:
“Chuyền bóng theo hàng dọc”
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thử và chơi chính thức.
- Tham gia trò chơi nhiệt tình, đúng luật.
x x x x x x
x x x x x x Hoạt động 4: Vận dụng
3-4’
- Hồi tĩnh – thả lỏng:
+ Rũ tay, chân.
+ Đấm lưng nhẹ.
- Đánh giá tình hình học tập của học sinh.
- Nội dung vận dụng: các kỹ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân (tại chỗ) vào thi đấu đá bóng.
- GV điều khiển cho HS thả lỏng Nhận xét thái độ, kết quả tập luyện GV hướng dẫn HS cách vận dụng
- HS thực hiện thả lỏng
x x x x x x x x
- Tiếp thu ý kiến của GV
- Vận dụng kỹ thuật dẫn bóng bằng lòng bàn chân trong tập luyện và thi đấu.
x x x x x x x x
Điều chỉnh, bổ sung
……….
……….
……….
……….
Họ và tên: Trang 178
Giáo án: Giáo dục thể chất 6 Năm học 2021 - 2022
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
Ngày soạn:
Ngày giảng: