8. Cấu trúc luận văn
1.3.5 Kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động tổ chuyên môn ở trường THCS
Kiểm tra, đánh giá là chức năng cơ bản hết sức quan trọng trong quá trình quản lý hoạt động TCM, là quá trình đánh giá và điều chỉnh nhằm đảm bảo các hoạt động đạt tới mục tiêu của tổ chức. TCM tiến hành thực hiện việc kiểm tra đánh giá theo các nội dung như sau:
Kiểm tra, đánh giá hoạt động sư phạm và việc thực hiện quy chế chuyên môn của GV. Kiểm tra, đánh giá về việc GV nắm vững chương trình và thực hiện đúng chương trình, giảng dạy và giáo dục đúng kế hoạch giảng dạy, có đầy đủ hồ sơ sổ sách cho giảng dạy và giáo dục, học tập bồi dưỡng chuyên môn theo quy định. Kiểm tra việc thực hiện các yêu cầu về soạn bài của GV trong TCM. Kiểm tra việc thực hiện chương trình dạy học của GV trong TCM, ở từng khối lớp. Kiểm tra việc thực hiện giờ lên lớp của GV trong TCM; Kiểm tra GV thực hiện ngày giờ công theo quy chế chuyên môn.
Kiểm tra, nhắc nhở GV thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách được quy định đối với GV; Giáo án, đồ dùng dạy học; Sử dụng có hiệu quả và thường xuyên các giáo án điện tử, đồ dùng dạy học trong giờ dạy trên lớp, trong các hoạt động chuyên môn ở nhà trường và của ngành.
Kiểm tra, đánh giá kết quả tổ chức các hoạt động đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy và học của TCM theo qui định. Trao đổi hỗ trợ với giáo viên về phương pháp dạy học cho phù hợp với đối tượng HS.
Kiểm tra, đánh kết quả tổ chức hoạt động bồi dưỡng cho HS khá giỏi, giúp đỡ HS yếu kém theo quy định. Kiểm tra việc GV cho HS làm bài kiểm tra và chấm bài cho HS. Chỉ đạo GV phải quan tâm giúp đỡ các đối tượng HS trong học tập và rèn luyện. Kiểm tra, xem xét việc GV tổ chức kiểm tra, chấm bài, trả bài cho HS theo đúng qui định của ngành, công khai, minh bạch, dân chủ, công bằng, khách quan, động viên, khuyến khích tinh thần học tập cho HS, thể hiện sự quan tâm và giúp đỡ của GV đối với các đối tượng HS trong học tập.
Kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động tự học, tự bồi dưỡng, chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm trong sinh hoạt chun mơn. Thơng qua kết quả việc hồn thành các Mođun thuộc chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên phổ thông được ban hành theo Quyết định số 4660/QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo để thực hiện chương trình giáo dục phổ thơng 2018; Tự bồi dưỡng chun mơn, nghiệp vụ theo chương trình tập huấn của các chuyên gia, trên Internet, trong sinh hoạt chuyên môn.
Kiểm tra, đánh giá nề nếp sinh hoạt của TCM. Kiểm tra GV trong việc thực hiện nền nếp sinh hoạt TCM về kỷ luật giờ giấc, thái độ tham gia sinh hoạt, chất lượng chia sẻ thơng tin, góp phần nâng cao hiệu quả trong hoạt động chuyên môn của GV. Thường xuyên kiểm tra GV trong TCM về việc tham gia sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch của trường, của mạng lưới
chun mơn Sở GD&ĐT, Phịng GD&ĐT.
Kiểm tra, đánh giá kết tổ chức các hoạt động thao giảng, chuyên đề, tham gia thi GV giỏi các cấp của TCM.
Kiểm tra, đánh giá TCM tham gia các công tác khác và phối hợp hoạt động đoàn thể trong nhà trường
TCM là đầu mối quản lý mà hiệu trưởng nhất thiết phải tập trung dựa vào đó để quản lý nhà trường trên nhiều phương diện, nhưng cơ bản nhất là hoạt động giáo dục, dạy học và các hoạt động sư phạm của GV.