8. Cấu trúc luận văn
1.4 Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường trung học cơ sở
1.4.2. Tổ chức hoạt động tổ chuyên môn
Công tác tổ chức cho tổ chuyên môn vào đầu mỗi năm học, bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó, nhóm trưởng chun mơn và đưa ra những quy định và chức năng nhiệm vụ cho tổ chuyên môn.
Hiệu trưởng ủy quyền cho các tổ trưởng chuyên môn tổ chức, phân công các thành viên trong bộ môn thực hiện kế hoạch hoạt động TCM đã xây dựng, việc tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động TCM bao gồm các công việc sau:
lượng tham gia quản lý và thực hiện hoạt động TCM. Chỉ đạo TTCM phân công nhiệm vụ cho giáo viên trong tổ, đảm bảo tính cơng bằng hợp lý, khoa học và sư phạm.
Hiệu trưởng, CBQL, TTCM phải tuân thủ theo quy trình của Ban Giám hiệu dựa vào hướng dẫn xây dựng kế hoạch của Phòng, Sở GD&ĐT để xây dựng kế hoạch của trường, kế hoạch này được xây dựng chung cho toàn thể CB, GV nhà trường nhằm mục tiêu vừa là nhiệm vụ, vừa là phong trào giúp nhà trường cải thiện chất lượng giáo dục
Ban Giám hiệu chỉ đạo các TCM tổ chức cho giáo viên nghiên cứu chương trình, xây dựng kế hoạch dạy học. Chia nhóm giáo viên theo khối lớp để hỗ trợ lẫn nhau về chuyên môn, tài liệu và phương pháp giảng dạy. Chỉ đạo tổ trưởng chuyên môn chỉ đạo giáo viên thực hiện chương trình dạy học các môn học theo quy định, đảm bảo chất lượng và đúng tiến độ, thời gian. Duyệt kế hoạch giảng dạy hàng tuần của từng giáo viên.
Tổ chức các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ theo kế hoạch của TCM, kế hoạch của nhà trường. Thực hiện các hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ nhằm phát triển năng lực dạy học của cá nhân các giáo viên trong TCM.
Thực hiện đổi mới các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ thông qua các hoạt động như: sinh hoạt chuyên môn, tập huấn bồi dưỡng chuyên môn, tổ chức các chuyên đề, các hoạt động nghiên cứu khoa học, học tập ngoại khóa, các buổi tọa đàm…