Phương pháp thơng tin tái hiện lịch sử:nắm kiến thức cơ bản để tạo biểu tượng chính xác, cĩ hình ảnh về qúa khứ.
Phương pháp nhận thức lịch sử: hình thành khái niệm, tìm ra quy luật, bài học lịch sử, vận dụng vào thực tiễn (đời sống và xã hội).
Phương pháp tìm tịi, nghiên cứu: đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
Hệ thống phương pháp này được thực hiện thơng qua nhiều hình thức, biện pháp, cách dạy, học cụ thể, chủ yếu là trình bày miệng sử dụng đồ dùng trực quan, các phương tiện dạy học hiện đại, sử dụng sách giáo khoa và các loại tài liệu tham khảo: được tiến hành ở các hình thức dạy học thích hợp (nội khĩa và các hoạt động ngoại khĩa).
Từ những nguyên tắc cơ bản nêu trên về phương pháp học lịch sử tốt, cần thực hiện một số biện pháp cụ thể tùy điều kiện của học sinh, nhà trường.
Trước hết cần nắm vững các kiến thức cơ bản: Kiến thức cơ bản khơng phải chỉ là những sự kiện đơn lẻ mà phải bao gồm một hệ thống những hiểu biết cần thiết về những sự kiện, niên đại, nhân vật, địa danh, các nguyên lí, quy luật, những kết luận khái quát, phương pháp kĩ năng.
Cần hệ thống các tài liệu đã học thành các vấn đề để nắm một cách tường tận, cĩ khả năng ứng phĩ được các loại câu hỏi, bài tập.
Hiểu câu hỏi và cách giải quyết câu hỏi theo các bước sau:
- Hiểu kĩ đề bài, đây là cơng việc đầu tiên, nhất thiết phải làm, phải dành thời gian thích đáng (10 –15 phút) để đọc và hiểu những yêu cầu, nội dung cơ bản của đề là những vấn đề gì. Cần sắp xếp các ý chính theo trình tự thời gian và tầm quan trọng để lí giải vấn đề được đặt ra.
Thảo ra một dàn bài gồm các phần chủ yếu (đối với bất cứ bài học, bài làm nào). Phần mở đầu
Phần thân bài Phần kết luận
- Phần mở đầu: giới thiệu những nội dung sẽ trình bày một cách ngắn gọn súc tích
- Phần thân bài: bộ phận chủ yếu, quan trọng nhất của bài làm; nĩ tập trung trình bày các sự kiện, ý tưởng…để giải quyết vấn đề được đặt ra.
- Phần kết luận nêu lên các luận điểm, quan điểm chủ đạo làm rõ, khái quát vấn đề đặt ra và cĩ thể đưa ra những bài học lịch sử, bài học đối với việc hồn thiện nhân cách của bản thân, gây ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc.
Một điều cần lưu ý là phải vạch ra một thời gian biểu hợp lí để làm bài trong vịng 180 phút để tránh tình trạng vội vàng khi làm bài, hoặc khơng hồn thành, hoặc thừa giờ. Phải chú trọng nhiều đến cách hành văn (đúng ngữ pháp khơng viết sai chính tả, diễn đạt gọn , thể hiện rõ cảm xúc…)