1. Tổng kết * Nội dung * Nghệ thuật 2. Luyện tập D. Củng cố và hớng dẫn về nhà 1. Củng cố
- Nắm đợc lí do bức thơng điệp ra đời, tác hại của việc dùng bao bì ni lơng
- Thấy đợc những việc cần làm để hạn chế tác hại của việc sử dụng bao bì ni lơng
2. Huớng dẫn về nhà
- Học thuộc nội dung phần ghi nhớ SGK tr.107 - Tiết sau học bài: Nói giảm, nói tránh
Ngày soạn:…./…./2010 Ngày dạy: …../…./2010
Bài 10 Tiết 40
Nói giảm nói tránh
I. Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh:
- Hiểu đợc thế nào là nói giảm, nói tránh và tác dụng của nói giảm, nói tránh trong ngơn ngữ đời thờng và trong tác phẩm văn học.
- Có ý thức vận dụng biện pháp nói giảm, nói tránh trong giao tiếp khi cần thiết.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Soạn bài, BP - Học sinh: Xem trớc bài ở nhà
III. Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: 2.Bài mới:
trò
HS đọc
Những từ in đậm tong các VD trên có nghĩa là gì?đều chỉ cái chết Tác giả sử dụng cách nói nh vậy nhằm mục đích gì?
Để giảm nhẹ, tránh đi phần nào sự đau buồn
Vì sao tác giả dùng từ bầu sữa mà không dùng một từ ngữ khác cùng nghĩa?
So sánh hai cách nói sau và cho biết cách nói nào nhẹ nhàng hơn, tế nhị hơn?
Em hiểu thế nào là nói giảm nói tránh?
HS lựa chọn đáp án và điền
HS chọn câu có sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh
Đặt cau theo hớng dẫn
GV gợi dẫn Hs tìm những trờng hợp cụ thể.