hiểu tính năng, cấu tạo, cách sử dụng...
- Mua một hộpbánh, trên đó cũng ghi xuất sxứ, thành phần làm nên loại bánh, ngày sản xuất, hạnn sử dụng
Em hiểu gì về VB thuyết minh?
VB thuyết minh khác VB: TS- MT- BC ở điểm nào?
- VBTS: trình bày SV, diễn biến, NV
I. Vai trò và đặc điểm của văn bản thuyết minh. thuyết minh.
1. Văn bản thuyết minh trong đời sống con ngời sống con ngời
a. Ví dụ
- VB “Cây dừa Bình Định”: trình bày lợi ích của cây dừa
- VB “Tại sao lá cây có màu xanh lục”: Giải thích về tác dụng của chất diệp lục làm cho lá cây có màu xanh. - VB “Huế”: Giới thiệu Huế là một trung tâm VNNT lớn của VN với nhiều đặc điểm riêng biệt và tiêu biểu
=> VB thuyết minh
b. Kết luận
- Là kiểu VB dùng để trình bày, giới thiệu, giải thích về đặc điểm, T/C, nguyên nhân, quy luật...của sự vật, hiện tợng nhằm cung cấp tri thức và hớng dẫn cách sử dụng cho con ngời. - VB thuyết minh đợc sử dụng phổ biến trong đời sống.
2. Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh thuyết minh
- VBMT: trình bày chi tiết cụ thể cho ta cảm nhận đợc sự vật, con ngời - VBNL: trình bày ý kiến, luận điểm
Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh là gì?(Nội dung, hình thức)
- VBTM có nhiệm vụ cung cấp tri thức tri thức khách quan giúp con ngời hiểu đúng, đầy đủ vì thế khơng thể h cấu, bịa đặt hay tởng tợng, suy luận.
- Khơng địi hỏi ngời viết phải bộc lộ cảm xúc của mình vì khơng bắt buộc phải làm ngời đọc hiểu rõ cái hay, cái đẹp. thực, có ích. - HT: Trình bày chính xác, rõ ràng, chặt chẽ và hấp dẫn II. Luyện tập Bài 1
cả hai ĐV trên đều là VBTM, vì: - VB 1 cung cấp kiến thức lịch sử - VB 2: Cung cấp kiến thức khoa học sinh vật
Bài 2
Đây là một VB thuyết minh về nguyên nhân, tác hại của bao bì ni Bài 3
Các kiểu VB khác đều cần sử dụng yếu tố thuyết, vì:
- TS: giới thiệu sự việc và nhân vật - MT: Giới thiệ cảnh vật, con ngời - BC: Giới thiệu đối tợng gây cảm xúc
- Nghị luận: giới thiệu luận điểm, luận cứ...
D. Củng cố và hớng dẫn về nhà
1. Củng cố:
- Nắm đợc khái niệm và đặc điểm của VBTM - Nhận biết VBTM
2. Huớng dẫn về nhà:
- Học thuộc phần kết luận trong vở ghi - BTVN: Su tầm các VB, ĐV thuyết minh Ngày soạn:…./…./2010 Ngày dạy: …../…./2010 Bài 12 Tiết 45 Ôn dịch, thuốc lá - Nguyễn Khắc Viện- I. Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh:
- xác định đợc quyết tâm phòng chống thuốc lá trên cơ sở nhận thức đ- ợc tác hại to lớn. nhiều mặt của thuốc lá đối với đời sống cá nhân và cộng đồng.
- Thấy đợc sự kết hợp chặt chẽ giữa hai phơng thức lập luận và thuyết minh trong VB.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Soạn bài, máy chiếu
- Học sinh: Soạn bài, su tầm các thông tin về hút thuốc lá.
III. Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu tác hại của việc sử dụng bao bì ni lơng và một
số biện pháp hạn chế sủ dụng bao bì ni lơng?
2. Bài mới:
Hút thuốc lá là một thói quen, một thú vui, thậm chí có tể xem là một phần của phong tục tập quán, một phần văn hố của nhiều quốc gia, trong đó có VN. Thế nhng hút thuốc lá lại vơ cùng có hại cho sức khoẻ con ngời.
Hoạt động của thầy và
trò Nội dung bài học
Giới thiệu vài nét về VB?
Giải thích chú thích 1, 4, 8? Cho biết văn bản có thể chia làm mấy phần? Nội dung cụ thể của mỗi phần?
GV hớng dẫn đọc: Rõ ràng, mạch lạc, chú ý những dòng chữ in nghiêng cần đọc chậm. Những câu cảm phải đọc với giọng phù hợp. GV đọc mẫu-> HS đọc tiếp
Phân tích ý nghĩa của việc dùng dấu phẩy trong nhan đề VB?
Ôn dịch: chỉ chung các loại bệnh
nguy hiểm, lây lan rộng làm chết ng- ời hàng loạt trong một thời gian nhất định.
Nếu đề bài sử thành “Ôn dịch thuốc lá” hoặc “Thuốc lá một loại ơn dịch” thì về mặt ND khơng sai, nhng tính chất biểu cảm không rõ bằng khi dùng dấu phẩy giữa hai cụm từ.
Trong phần mở đầu VB đã cho đa ra những thơng tin gì?
Trong đó thơng tin nào mang chủ đề của VB?
I. Giới thiệu chung
1. Giới thiệu chung về văn bản
- Trích trong cuốn: “Từ thuốc lá đến
ma tuý- bệnh nghiện .”
- Là văn bản nhật dụng- Thuyết minh về một vấn đề khoa học xã hội.
2. Chú thích3. Bố cục 3. Bố cục
- Phần 1: Từ đầu...nặng hơn cả AIDS -> Thông báo về nạn dịch thuốc lá - Phần 2: Tiếp .... con đờng phạm pháp
- > tác hại của thuốc lá - Phần 3: còn lại
-> Kiến nghị về việc chống thuốc lá.
II. Tìm hiểu văn bản
1. Đọc
2. Tìm hiểu văn bản
* Nhan đề văn bản
Dấu phẩy đợc sử dụng theo lối tu từ để nhấn mạnh:
- Thuốc lá là một loại dịch bệnh nguy hiểm, lây lan rộng.
- Thái độ nguyền rủa, tẩy chay dịch bệnh này.
a. Thông báo về nạn dịch thuốc lá
- Có nhiều ơn dịch mới xuất hiện cuối TK XX, đặc biệt là nạn dịch AIDS và thuốc lá
- Ôn dịch thuốc lá đang đe doạ sức khoẻ và tính mạng con ngời.
Tác giả đã dựa vào kết luận của hơn năm vạn cơng trình nghiên cứu để đa ra nhận định đó nh một định đề, khơng cần chứng minh, bàn luận.
Em có nhận xét gì về cách mở bài của tác giả?
Mở đầu phần tác hại tác giả dẫn lời THĐ, một nhà quân sự thiên tài.
Trong đó tác giả đã so sánh việc chống thuốc lá với sự việc nào? Có tác dụng gì?
Tằm ăn dâu đến đâu biết đến đó. Cịn khói thuốc, ngời hút thờng khơng thấy tác hại của nó ngay.
Tác hại của thuốc lá đợc thuyết minh trên những phơng diện nào?
- Sức khoẻ
- Đạo đức cá nhân và cộng đồng
Trên phơng diện sức khoẻ thuốc lá gây ra những tác hại gì?
Hàng vạn cơng trình nghiên cứu đã phát hiện tới trên 4000 chất hoá học trong khói thuốc lá có khả năng gây hại cho sức khoẻ con ngời:
Cơ thể đợc cấu tạo bởi hàng tỉ tế bào, tất cả những tế bào ấy đều cần ô- xi. Nhờ khơng khí ta thở ra ơ- xi xun thấm vào phổi.
- Máu tiếp nhận ô- xi và chuyển tới toàn bộ cơ thể. ở những ngời hút thuốc lá, một số chất có thể ngăn cản phổi thực hiện chức năng của nó. - Bồ hóng và hắc in của khói thuốc lá làm phổi và các ống dẫn của nó đọng cáu ghét dẫn đến các bệnh về họng và những cơn ho. nếu các tế bào bị cơng kích, chúng sẽ phát triển nhanh có thể gây ung th.
- Ơ- xít các bon và ni- cơ- tin đi khắp nơi cùng máu, làm cho máu đặc thêm nhiều khiến cho sự vận chuyển nghẽn tắc đó là nguyên nhân gây nhồi máu cơ tim.
Vì sao tác giả đặt giả định “Có ng- ời bảo...mặc tơi“?
Sau đó bằng những dẫn chứng sinh
-> Thơng báo ngắn gọn, chính xác và nhấn mạnh hiểm hoạ to lớn của nạn dịch này.
b. Tác hại của thuốc lá
- Dẫn lời THĐ bàn về việc đánh giặc, để:
+ Cảnh báo thuốc lá là một kẻ thù nguy hiểm
+ Khẳng định cần phải hành động kịp thời nhng bền bỉ, lâu dài.
-> mợn lối nói so sánh để gây ấn t- ợng mạnh, tạo sức thuyết phục trong việc thuyết minh tác hại của thuốc lá
* Đối với sức khoẻ
- Chất hắc- ín làm tê liệt các lơng mao ở vịm họng, phế quản, nang phổi, gây ho hen, viêm phế quản, ung th.
- Chất ơ- xít- các- bon thấm vào máu không cho tiếp nhận ô- xi khiến sức khoẻ giảm sút.
- Chất ni- cô- tin làm co thắt các động mạch, gây huyết áp cao, tắc động mạch, nhồi máu cơ tim, có thể gây tử vong.
động và tình cảm nhiệt thành tác giả đã bác bỏ luận điệu sai lầm ấy bằng cách
Khẳng định điều gì?
Qua đây em rút ra nhận xét gì về tác hại của việc hút thuốc lá đối với sức khoẻ?
Các dẫn chứng đợc đa ra phân tích trên cơ sở nào? Có tác dụng gì? Trong đoạn văn thuyết minh về tác hại của thuốc lá đối với đạo đức có những thông tin nào?
Trong thông tin này tác giả sử dụng phơng pháp gì để thuyết minh? Có tác dụng ntn?
Cảnh báo nạn hút thuốc ở một nớc nghèo nh VN làm nảy sinh các tệ nạn khác.
Qua những thông tin trên em có nhận xét gì?
Phần cuối VB cung cấp những thơng tin gì?
- Chiến dịch: là tồn bộ các HĐ nhằm tập trung khẩn trơng huy động nhiều lực lợng XH trong một thời gian ngắn để thực hiện một mục tiêu cụ thể nào đấy.
- Chiến dịch chống thuốc lá: tất cả các hoạt động thống nhất và rộng khắp của XH nhằm chống lại một cách hiệu quả ơn dịch thuốc lá.
Từ đó tác giả bày tỏ thái độ nh thế nào và đ ra những kiến nghị gì? Trong phần kết này tác giả sử dụng những phơng pháp TM nào?
Tìm hiểu tình trạng hút thuốc lá ở những ngời xung quanh em
- Khói thuốc lá cịn đầu độc những ngời xung quanh.
=> Là những chứng cớ khoa học, các số liệu cụ thể để khẳng định thuốc lá huỷ hoại nghiêm trọng sức khoẻ con ngời
* Về mặt đạo đức
- Tỉ lệ thanh thiếu niên hút thuốc ở các TP lớn nớc ta ngang hàng với các TP Âu- Mĩ
-> so sánh
- Để có tiền hút, thiếu niên có thể sinh ra trộm cắp
- Từ nghiện thuốc lá có thể dẫn tới nghiện thuốc phiện.
=> Huỷ hoại lối sống, nhân cách ng- ời VN, nhất là TTN
c. Kiến nghị về việc chống thuốc lá
- Các nớc phát triển tiến hành những chiến dịch, thực hiện những biện pháp ngăn ngừa, hạn chế quyết liệt -> hiệu quả cao
- Chúng ta cần phải quyết tâm chống lại nạn dịch thuốc lá. - T/ G cổ vũ nhiệt tình và bày tỏ niềm tin vào sự chiến thắng của chiến dịch này
-> phơng pháp thuyết minh: nêu số liệu, so sánh
III. Tổng kết và luyện tập
1. Tổng kết
* Nội dung:
- Hút thuốc lá gây tác hại đới với sức khoẻ và đạo đức
- Cần phải chống lại nạn dịch này với quyết tâm cao và những biện pháp triệt để
* Phơng pháp TM: So sánh, nêu số liệu, liệt kê
2. Luyện tập
D. Củng cố và hớng dẫn về nhà
1. Củng cố:
- Nắm đợc tác hại của nạn dịch thuốc lá - Quyết tâm chống lại nạn dịch này
2. Huớng dẫn về nhà:
- Học thuộc phần kết luận trong vở ghi - BTVN: Su tầm các VB, ĐV thuyết minh
Ngày soạn:…./…./2010 Ngày dạy: …../…./2010
Bài 12 Tiết 46