3.2. Biện pháp quản lý hoạt động CS&ND trẻ tại trƣờng mầm non Vĩnh
3.2.6. Biện pháp 6 Đảm bảo cung ứng các điều kiện hỗ trợ trong hoạt
CS&ND trẻ ở các điểm trường
3.2.6.1. Mục tiêu
Để hoạt động CS&ND đạt được hiệu quả mong muốn, người quản lý phải đặc biệt quan tâm đến các vấn đề về tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị, tài chính và các điều kiện cơ bản hỗ trợ nhằm đem lại môi trường làm việc thuận lợi cho đội ngũ GV, NV và trẻ được CS&ND trong những điều kiện có chất lượng cao.
3.2.6.2. Nội dung
Nâng cao chất lượng đội ngũ nhân sự của nhà trường. Xây dựng khối đoàn kết nội bộ trong nhà trường để ổn định đội ngũ, xây dựng kỷ cương trong đội ngũ vững về chuyên môn, gương mẫu về phẩm chất đạo đức, có tinh thần trách nhiệm cao, có tinh thần yêu thương trẻ để nâng cao chất lượng ni dưỡng và chăm sóc.
Chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ quản lý, nhất là quản lý CS&ND trẻ, đặc biệt là nhân viên y tế để tham mưu, hỗ trợ thực hiện hoạt động CS&ND trẻ ở nhà trường.
Tăng cường cơ sở vật chất, đồ dùng trên cơ sở khảo sát tình hình theo tiêu chuẩn của ngành, đủ về số lượng, chủng loại theo quy chế. Ưu tiên đầu tư các hạng mục thiết yếu như xây dựng bếp ăn theo tiêu chuẩn bếp một chiều, trang thiết bị phục vụ công tác CS&ND theo hướng hiện đại như tủ hấp cơm, các đồ dùng bằng chất liệu inoc để đảm bảo vệ sinh
Hỗ trợ các điều kiện như điện nước, môi trường trong và đảm bảo vệ sinh, chú ý đến xử lý chất thải nhất là ở các điểm đảo. Quan tâm đến nguồn nước sinh hoạt và nước uống của trẻ trong trường mầm non. Nguồn nước có vai trị hết sức quan trọng trong trường MN, vì nó được sử dụng nhiều công đoạn chế biến thực phẩm và vệ sinh trong sinh hoạt hàng ngày đối với trẻ.
Xây dựng chính sách thi đua khen thưởng, đãi ngộ hợp lý, công bằng giữa các thành viên. Đảm bảo sự bình đẳng trong việc hưởng thụ quyền lợi vật chất cũng như các điều kiện phục vụ công tác. Sự phù hợp giữa quyền lợi và trách nhiệm, sự cống hiến và phấn phối công bằng phú lợi tập thể. Đề xuất khen thưởng, khen tặng các danh hiệu cho các tập thể hay cá nhân xuất sắc.. Tổ chức bình xét các danh hiệu thi đua, khen thưởng mang tính khách quan, tránh chủ quan, thiên vị.
Tích cực tham mưu với cấp trên, các nhà hảo tâm, tổ chức xã hội cùng chung tay đóng góp cho cơng tác CS&ND trẻ.Xác định nguồn kinh phí cho từng loại việc, đề nghị cấp trên hỗ trợ giải quyết những việc nằm ngoài khả năng của nhà trường.
Chú trọng đến công tác tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động CS&ND trẻ. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong GDMN theo quyết định số 698/TTg ngày 01/6/2009 của Thủ tướng chính phủ. Triển khai ứng dụng có hiệu quả phần mềm dinh dưỡng nutrikids trong khẩu phần ăn của trẻ.
3.2.6.3. Cách thức thực hiện
Một là, Hiệu trưởng nâng cao chất lượng đội ngũ nhân sự của nhà trường.
Xây dựng khối đoàn kết nội bộ trong nhà trường để ổn định đội ngũ, xây dựng kỷ cương trong đội ngũ vững về chuyên môn, gương mẫu về phẩm chất đạo đức, có tinh thần trách nhiệm cao, có tinh thần yêu thương trẻ để nâng cao chất lượng CS&ND. Chú trọng có nhân viên y tế, chuyên gia tư vấn trong CS&ND trẻ, các NV này có các chức năng hỗ trợ tích cực hoạt động CS&ND trẻ, giúp nhà trường kiểm soát tốt thực trạng CS&ND và tư vấn các biện pháp kịp thời khi có sự cố về tai nạn thương tích, dịch bệnh xảy ra.
Hai là, Hiệu trưởng tích cực đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, đồ dùng trên cơ sở
khảo sát tình hình theo tiêu chuẩn của ngành, đủ về số lượng, chủng loại theo quy chế kế hoạch chi ngân sách, chi thường xuyên. Ưu tiên đầu tư các hạng mục thiết yếu như xây dựng bếp ăn theo tiêu chuẩn bếp một chiều, trang thiết bị phục vụ công tác CS&ND theo hướng hiện đại như tủ hấp cơm, các đồ dùng bằng chất liệu inox để đảm bảo vệ sinh… Tranh thủ các nguồn kinh phí xã hội hóa, các nhà hảo tâm, các lực lượng xã hội để trang bị sửa chữa cơ sở vật chất và trang thiết bị theo từng năm học.
thưởng, đãi ngộ hợp lý, công bằng giữa các thành viên. Đảm bảo sự bình đẳng trong việc hưởng thụ quyền lợi vật chất cũng như các điều kiện phục vụ công tác. Sự phù hợp giữa quyền lợi và trách nhiệm, sự cống hiến và phấn phối công bằng phú lợi tập thể. Đề xuất khen thưởng, khen tặng các danh hiệu cho các tập thể hay cá nhân xuất sắc. Động viên, khích lệ chính xác, kịp thời có thể bằng lời khen hay phần thưởng nhỏ mang lại nguồn động viên tinh thần rất lớn. Tổ chức bình xét các danh hiệu thi đua, khen thưởng mang tính khách quan, tránh chủ quan, thiên vị. Chăm lo đến đời sống vật chất và tinh thần của CBQL, GV, NV đầy đủ đảm bảo sự gắn bó, nhiệt huyết với cơng việc, nâng cao chất lượng đội ngũ ngày một tốt hơn.
Bốn là, Hiệu trưởng tích cực tham mưu với cấp trên, các nhà hảo tâm, tổ chức
xã hội cùng chung tay đóng góp cho cơng tác CS&ND trẻ. Xác định nguồn kinh phí cho từng loại việc, đề nghị cấp trên hỗ trợ giải quyết những việc nằm ngoài khả năng của nhà trường. Nhà trường cần tranh thủ nguồn ngân sách chi cho GDMN để lập kế hoạch xây dựng, trang thiết bị cơ sở vật chất theo yêu cầu phát triển địa phương. Từng bước xây dựng nhà trường ngày càng khang trang, hiện đại, có mơi trường CS&ND trẻ đạt chuẩn nhằm giúp cho việc quản lý hoạt động CS&ND trẻ tại trường thuận lợi, giúp trẻ phát triển và giáo dục toàn diện trong điều kiện tốt hơn.
Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn thân thiện phù hợp với tâm sinh lý trẻ mầm non. Thường xuyên quan tâm đến hệ thống nhà vệ sinh, hệ thống nước thải để đảm bảo công tác vệ sinh, môi trường.
Năm là, Hiệu trưởng quan tâm đến nguồn nước sinh hoạt và nước uống của trẻ
trong trường mầm non. Nguồn nước có vai trị hết sức quan trọng trong trường MN, vì nó được sử dụng nhiều cơng đoạn chế biến thực phẩm và vệ sinh trong sinh hoạt hàng ngày đối với trẻ. Nước nhiễm bẩn sẽ tạo nguy cơ không tốt đến sức khỏe của trẻ nhất là các điểm đảo khi phải sử dụng nước lọc từ nước biển.. Nước uống luôn được đun sơi để nguội và đựng vào bình có nắp đậy bằng inoox và chỉ sử dụng trong ngày, các lớp đều có bình đựng nước uống và được cọ rửa, vệ sinh khử trùng hàng ngày.
Sáu là, Hiệu trưởng chú trọng đến công tác tăng cường ứng dụng công nghệ
thông tin trong quản lý hoạt động CS&ND trẻ. Triển khai ứng dụng có hiệu quả phần mềm dinh dưỡng nutrikids trong khẩu phần ăn của trẻ. Trang bị máy tính và
phần mềm dinh dưỡng cho tổ dinh dưỡng, tạo điều kiện về thời gian bồi dưỡng cho NV nấu ăn biết ứng dụng vào công việc như: xây dựng thực đơn, cân đối định lượng thực phẩm, đảm bảo tiêu chuẩn ăn của trẻ. Cập nhật chứng từ thu chi, xuất nhập kho hàng ngày trên máy tính, chứng từ thu và thanh tốn cho CMT hàng tháng chính xác, khoa học.
3.2.6.4. Điều kiện thực hiện
Hiệu trưởng phải coi trọng công tác tham mưu, nắm bắt sâu sát thực tiễn công tác CS&ND tại nhà trường để có những điều chỉnh, sắp xếp và tham mưu lên cấp trên kịp thời.
Cán bộ quản lý, nhất là Hiệu trưởng phải huy động sự hỗ trợ của mọi nguồn lực, thực hiện đãi ngộ hợp lý, quan tâm đến đời sống của tập thể cán bộ GV,NV trong nhà trường để có những sự hỗ trợ kịp thời. Nâng cao phát triển những gương điển hình tiên tiến để nhân rộng trong tập thể.