2.3. Thực trạng nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên và cha mẹ trẻ
2.3.3. Nhận thức của CMT về chăm sóc và ni dưỡng trẻ mầm non tại nhà
Bảng 2.6: Nhận thức của CMT về CS&ND trẻ mầm non tại nhà
TT NỘI DUNG X TB MĐ
1 Biết xử lý, cấp cứu ban đầu tại nhà 2,39 6 2 2 Tham khảo ý kiến chuyên gia về CS&ND trẻ tại nhà 2,37 7 2 3 Trao đổi với GV để thống nhất thời gian, các liên quan đến
chế độ CS&ND trẻ tại nhà và tại trường 2,67 4 3 4 Biết cách chế biến thức ăn phù hợp khẩu vị, đầy đủ vi chất
dinh dưỡng, đa dạng thực phẩm 2,70 3 3 5 Tham khảo sách, báo tài liệu về CS&ND trẻ 2,43 5 2 6 Hướng dẫn trẻ tự làm vệ sinh, nề nếp và thói quen trong ăn
uống, giáo dục kỹ năng sống 3,46 1 4 7 Thực hiện đi tiêm chủng đúng thời hạn cho trẻ 2,35 8 2 8 Hiểu biết về dinh dưỡng đối với cơ thể trẻ, hiểu rõ nhu cầu
Theo CMT, ở tiêu chí 6; tiêu chí 8 (X= 3,35 - 3,46) đạt ở mức độ thực hiện khá tốt. Nội dung 3,4 (X = 2,67 – 2,70), cũng được CMT quan tâm thực hiện khá. Đây là vấn đề mà nhà trường luôn quan tâm chỉ đạo giáo viên thực hiện tốt việc trao đổi với CMT để cùng thống nhất chế độ sinh hoạt của trẻ, thời gian đưa đón trẻ.
Các nội dung 1,2,5,7 được thực hiện ở mức độ trung bình đây là điều đáng lo ngại nhất trong việc CS&ND trẻ ở gia đình. Việc biết xử lý cấp cứu ban đầu tại nhà ở CMT rất hạn chế chưa có kĩ năng đa số xử lý chỉ bằng kiến thức dân gian chưa khoa học, thiếu hiểu biết về dinh dưỡng nên đơi khi cịn áp dụng những phương pháp thiếu khoa học như pha sữa cho con bằng nước rau củ, không chú ý đến từng giai đoạn phát triển của trẻ ..
Qua tham khảo ý kiến một số CMT, đặc biệt những CMT có tuổi đời trẻ thường có những đánh giá chưa chính xác trong cơng tác tiêm chủng cho trẻ, chỉ cho trẻ tiêm khi có đồn y tế về đảo. Đặc biệt nhất là các CMT trẻ ở các điểm đảo họ cho rằng không cần phải tiêm chủng cho trẻ, cũng như điều kiện để tham khảo sách, tài liệu, tham khảo ý kiến chun gia ít có nên họ thường ỉ lại vào cơ giáo. Từ thực trạng trên cho thấy nhà trường cần có biện pháp để hỗ trợ CMT trong CS&ND trẻ tại gia đình, giúp cho CMT nhận thấy được tầm quan trọng trong việc CS&ND trẻ một cách khoa học, nhằm tránh tình trạng trẻ bị suy dinh dưỡng, thấp cịi, béo phì ngày càng tăng.