- Học sinh tiếp nhận:
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: Thảo luận cặp đụi Nghiờn cứu ND bài học
để trả lời.
- Giỏo viờn: Điều khiển lớp thảo luận theo cặp đụi. - Dự kiến sản phẩm:
*Bỏo cỏo kết quả: *Đỏnh giỏ kết quả
- Học sinh nhận xột, bổ sung, đỏnh giỏ. - Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ.
->Giỏo viờn chốt kiến thức và ghi bảng:
I.Thớ nghiệm Bơ –Rao
- Quan sỏt: cỏc hạt phấn
hoa trong nước bằng kớnh hiển vi.
- Kết quả: Chỳng chuyển
động khụng ngừng về mọi phớa.
Họat động 2: Tỡm hiểu về chuyển động của nguyờn tử, phõn tử. (10 phỳt)
1. Mục tiờu: - Chỉ ra được sự tương tự giữa chuyển
động của quả búng bay khổng lồ do vụ số HS xụ đẩy từ mọi phớa và chuyển động Bơ- rao.
2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cỏ nhõn, cặp đụi: Thớ nghiệm mụ hỡnh,
nghiờn cứu tài liệu.
- Hoạt động chung cả lớp. 3. Sản phẩm hoạt động: - Phiếu học tập cỏ nhõn: II. Cỏc phõn tử, nguyờn tử chuyển động khụng ngừng
- Phiếu học tập của nhúm:
4. Phương ỏn kiểm tra, đỏnh giỏ:
- Học sinh tự đỏnh giỏ.
- Học sinh đỏnh giỏ lẫn nhau. - Giỏo viờn đỏnh giỏ.
5. Tiến trỡnh hoạt động
*Giỏo viờn chuyển giao nhiệm vụ
- Giỏo viờn yờu cầu nờu: Nhắc lại thớ nghiệm mụ hỡnh:
Trộn rượu với nước và yờu cầu trả lời C1? C2? C3?
- Học sinh tiếp nhận:
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: Nhắc lại thớ nghiệm mụ hỡnh: Trộn rượu với nước
và trả lời C1, C2, C3.
- Giỏo viờn: điều khiển HS trả lời C1, C2, C3. - Dự kiến sản phẩm:
*Bỏo cỏo kết quả: *Đỏnh giỏ kết quả
- Học sinh nhận xột, bổ sung, đỏnh giỏ. - Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ.
->Giỏo viờn chốt kiến thức và ghi bảng:
C1: Quả búng tương tự như hạt phấn hoa. C2: Cỏc HS tương tự như cỏc phõn tử nước. C3: Cỏc phõn tử nước chuyển động khụng ngừng đến va chạm vào cỏc hạt phấn hoa từ nhiều phớa. Cỏc va chạm này khụng cõn bằng nhau nờn làm cho cỏc hạt phấn hoa chuyển động hỗn độn khụng ngừng. * Kết luận: Mọi nguyờn tử, phõn tử cấu tạo nờn cỏc chất đều chuyển động khụng ngừng.
Họat động 3: Tỡm hiểu mối quan hệ giữa chuyển động phõn tử và t o (7 phỳt)
1. Mục tiờu: - Nắm được rằng khi phõn tử, nguyờn tử
cấu tạo nờn vật chuyển động càng nhanh thỡ nhiệt độ của vật càng cao. Giải thớch được tại sao khi nhiệt độ càng cao thỡ hiện tượng khuếch tỏn xảy ra càng nhanh.
2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cỏ nhõn, cặp đụi: Thớ nghiệm mụ hỡnh,
nghiờn cứu tài liệu.
- Hoạt động chung cả lớp.
3. Sản phẩm hoạt động:
- Phiếu học tập cỏ nhõn: - Phiếu học tập của nhúm:
4. Phương ỏn kiểm tra, đỏnh giỏ:
- Học sinh tự đỏnh giỏ.
- Học sinh đỏnh giỏ lẫn nhau. - Giỏo viờn đỏnh giỏ.
5. Tiến trỡnh hoạt động
*Giỏo viờn chuyển giao nhiệm vụ:
- Giỏo viờn yờu cầu nờu:
+ Trong TN Bơ - Rao nếu ta tăng nhiệt độ thỡ chuyển
động của cỏc hạt phấn hoa sẽ thay đổi như thế nào? + Tại sao cỏc hạt phấn hoa lại chuyển động nhanh hơn? - Học sinh tiếp nhận: III. Chuyển động phõn tử và nhiệt độ - Nhiệt độ càng cao thỡ cỏc phõn tử, nguyờn tử chuyển động càng nhanh. - Do chuyển động của cỏc nguyờn tử, phõn tử liờn quan đến nhiệt độ nờn chuyển động này được gọi là chuyển động nhiệt.
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ:
- Học sinh: Nghiờn cứu tài liệu và kinh nghiệm thực
tế để trả lời yờu cầu của GV.
- Giỏo viờn:
- Dự kiến sản phẩm:
*Bỏo cỏo kết quả: *Đỏnh giỏ kết quả
- Học sinh nhận xột, bổ sung, đỏnh giỏ. - Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ.
->Giỏo viờn chốt kiến thức và ghi bảng:
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phỳt)
1. Mục tiờu: Hệ thống húa kiến thức và làm một số
bài tập.
2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cỏ nhõn, cặp đụi: Thớ nghiệm, Nghiờn
cứu tài liệu.
- Hoạt động chung cả lớp.
3. Sản phẩm hoạt động:
- Phiếu học tập cỏ nhõn: - Phiếu học tập của nhúm:
4. Phương ỏn kiểm tra, đỏnh giỏ:
- Học sinh tự đỏnh giỏ. - Học sinh đỏnh giỏ lẫn nhau. - Giỏo viờn đỏnh giỏ.
5. Tiến trỡnh hoạt động
*Giỏo viờn chuyển giao nhiệm vụ
- Giỏo viờn yờu cầu nờu: Yờu cầu HS đọc phần ghi
nhớ.
+ Cỏc chất được cấu tạo như nào?
+ Hiện tượng khuếch tỏn là hiện tượng gỡ? + HS làm C5, C6.
+ Nghiờn cứu SGK vào thớ nghiệm khuếch tỏn nước hoa trả lời cỏc cõu hỏi liờn quan.
+ Hiện tượng khuếch tỏn: cú ảnh hưởng đến mụi trường và đời sống con người ntn?
- Học sinh tiếp nhận: lần lượt thực hiện cỏc nhiệm vụ.
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: Thảo luận cặp đụi Nghiờn cứu ND bài học
để trả lời.
- Giỏo viờn: Điều khiển lớp thảo luận cặp đụi. - Dự kiến sản phẩm:
*Bỏo cỏo kết quả: *Đỏnh giỏ kết quả
- Học sinh nhận xột, bổ sung, đỏnh giỏ. - Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ.
->Giỏo viờn chốt kiến thức và ghi bảng:
IV. Vận dụng
C4 ( H20.4)
Hiện tượng khuếch tỏn:
Là hiện tượng nguyờn tử, phõn tử của chất này chuyển động xen kẽ, hoà lẫn vào giữa nguyờn tử, phõn tử của chất kia.