I. Dăn ý+ Biểu điểm
b) Nội dung: Thực hiện hoạt động câ nhđn c) Sản phẩm: Cđu trả lời của HS
d) Tổ chức thực hiện:
- Níu cảm nghĩ của em sau khi học xong văn bản Nước Đại Việt ta - HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ vă trả lời:
+ Tự hăo về dđn tộc, những người lênh đạo anh minh + Trâch nhiệm của bản thđn
- Giâo viín nhận xĩt, đânh giâ. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a) Mục đích: HS biết vận dụng kiến thức đê học âp dụng văo cuộc sống thực
tiễn.
b) Nội dung: Thực hiện hoạt động câ nhđn. c) Sản phẩm: Cđu trả lời của HS c) Sản phẩm: Cđu trả lời của HS
d) Tổ chức thực hiện:
- Viết đoạn văn níu suy nghĩ của em về những người lênh đạo anh minh như Lý Công Uẩn, Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Trêi.
- Dự kiến sản phẩm của HS:
+ Mở đoạn: GI những người lênh đạo anh minh + Thđn đoạn: Níu dẫn chứng
+ Kết đoạn: Cảm nghĩ của bản thđn
- Hs trao đổi với bạn, nx, đânh giâ . - Giâo viín nhận xĩt, đânh giâ
*Rút kinh nghiệm:
................................................................................................ ................................................................................................
156
................................................................................................
ÔN TẬP PHẦN TẬP LĂM VĂN I. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
1. Kiến thức: HS hệ thống hóa câc kiến thức vă kĩ năng tập lăm văn đê học trong
năm học. Nắm chắc khâi niệm vă biết câch lăm băi văn nl. Biết câch kết hợp miíu tả, biểu cảm trong văn tự sự vă kết hợp miíu tả, biểu cảm vă tự sự văo băi văn nghị luận.
2. Năng lực: HS có kĩ năng tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức. Năng lực huy
động kiến thức để tạo lập VB.
3. Phẩm chất: HS có ý thức trau dồi kiến thức về tập lăm văn. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VĂ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giâo viín:
- Kế hoạch băi học, sgk, tltk
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Ôn băi.
- Chuẩn bị theo câc cđu hỏi SGK
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG