I. Dăn ý+ Biểu điểm
a) Mục đích: Tạo tđm thế hứng thú cho hs tìm hiểu băi b) Nội dung: Thực hiện hoạt động câ nhđn.
b) Nội dung: Thực hiện hoạt động câ nhđn.
c) Sản phẩm: Trình băy miệng d) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
- Giâo viín yíu cầu:
? Hêy kể tín câc thể loại tương ứng với phương thức biểu đạt đê học trong chương trình ngữ vă 8?
- Học sinh tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ
- Giâo viín:quan sât, giúp đỡ vă định hướng cho hs khi cần thiết
- Dự kiến sản phẩm: Tự sự, thuyết minh, nghị luận , điều hănh (tường trình,
thơng bâo).
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Hoạt động Nội dung
1. Tính thống nhất của văn bản
- Tính thống nhất về chủ đề: khơng xa rời, lạc sang chủ đề khâc, thể hiện ở sự mạch lạc trong liín kết giữa câc phần, câc đoạn trong 1 văn bản.
2. Văn bản tự sự + Mục đích của việc tóm tắt văn bản tự sự: Ghi lại trng thănh, chính xâc, những nội dung chính của một văn bản năo đó để người chưa đọc nắm được văn bản ấy.
+ Muốn tóm tắt văn bản tự sự cần: - Đọc kĩ để hiểu đúng chủ đề của TP - Xâc định ND chính cần tóm tắt
- Sắp xếp câc nội dung chính theo một thứ tự hợp lí - Viết văn bản tóm tắt
+ Tâc dụng của tự sự kết hợp miíu tả, biểu cảm:
- Lăm cho việc kể chuyện trở nín sinh động sđu sắc hơn, nhđn vật, sự việc thím cụ thể, sinh động
+ Chú ý khi sử dụng: ko nín lạm dụng yếu tố MT, BC
157
minh - Tính tri thức, khâch quan, thực dụng, hữu ích
- Tâc dụng: cung cấp tri thức về câc hiện tượng & sự vật trong tự nhiín, XH
* Câc VB TM thường gặp:
- TM về đồ dùng - TM về Di tích LS, DLTC - TM(giới thiệu) về 1 tâc giả, về 1 nhđn vật
- TM 1 tâc phẩm, 1 thể loại, - TM về động thực vật ( cđy, con)
- TM về 1 hiện tượng tự nhiín, XH
+ Muốn lăm được văn bản thuyết minh cần: phải nghiín cứu, tìm hiểu sự vật hiện tượng cần thuyết minh, nắm được bản chất, đặc trưng của đối tượng cần thuyết minh. Vì văn bản thuyết minh địi hỏi tính khâch quan, tri thức. + Câc phương phâp thuyết minh:
- Níu định nghĩa, giải thích - Liệt kí
- Níu ví dụ - Dùng số liệu - So sânh đối chiếu - Phđn loại, phđn tích
* Bố cục khi lăm băi văn thuyết minh. - MB: giới thiíu khâi quât đối tượng - TB: giới thiệu chi tiết:
+ Nguồn gốc + Cấu tạo + Công dụng
+ Câch dùng, bảo quản…
- KB: khâi quât ý nghĩa đối tượng.. (* Với dạng băi câch lăm:
- Nguyín vật liệu. - Câch lăm
- Yíu cầu thănh phẩm)
*Rút kinh nghiệm: ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ Ngăy soạn: …/…/… Ngăy dạy: …./…/….
ÔN TẬP PHẦN TẬP LĂM VĂN I. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
1. Kiến thức: HS hệ thống hóa câc kiến thức vă kĩ năng tập lăm văn đê học trong
năm học. Nắm chắc khâi niệm vă biết câch lăm băi văn nl. Biết câch kết hợp miíu tả, biểu cảm trong văn tự sự vă kết hợp miíu tả, biểu cảm vă tự sự văo băi văn nghị luận.
2. Năng lực: HS có kĩ năng tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức. Năng lực huy
động kiến thức để tạo lập VB.