- Khi phạm luật dẫn bóng, đối phương được quyền
BÀI 2: KĨ THU T D N BÓNG THEO Đ ẬẪ ƯỜ NG TH NG Ẳ
(Th i lờ ượng: 6 ti t)ế
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th cế ứ
Bi t cách th c hi n kĩ thu t d n bóng theo đế ự ệ ậ ẫ ường th ng.ẳ Bi t m t s quy đ nh c a Lu t Ch y bế ộ ố ị ủ ậ ạ ước.
2. Năng l c ự
Năng l c chung:ự
+ Hình thành và phát tri n năng l c t ch và t h c: thơng qua vi c đ c thôngể ự ự ủ ự ọ ệ ọ tin trong SGK, quan sát các hình và tranh, nh. ả
+ Hình thành và phát tri n năng l c giao ti p và h p tác: thơng qua các ho tể ự ế ợ ạ đ ng nhóm đ th c hi n kĩ thu t d n bóng theo độ ể ự ệ ậ ẫ ường th ng.ẳ
Năng l c riêng:ự
+ Th c hi n đự ệ ược kĩ thu t d n bóng theo đậ ẫ ường th ng.ẳ
+ Bi t ch nh s a đ ng tác sai thông qua nghe, quan sát và t p luy n, bi t là ch nế ỉ ử ộ ậ ệ ệ ọ và tham gia các trò ch i v n đ ng phù h p v i n i dung bài h c; bi t đi u khi nơ ậ ộ ợ ớ ộ ọ ế ề ể t , nhóm t p luy n và nh n xét k t qu t p luy n; bi t v n d ng nh ng ki nổ ậ ệ ậ ế ả ậ ệ ế ậ ụ ữ ế th c đã h c đ rèn luy n nâng cao kh năng ch i bóng và phát tri n th l c. ứ ọ ể ệ ả ơ ể ể ự 3. Ph m ch tẩ ấ
Tích c c, t giác trong h c t p và v n d ng đ rèn luy n thân th h ng ngày.ự ự ọ ậ ậ ụ ể ệ ể ằ II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Đ i v i giáo viênố ớ
– Tranh, nh, video kĩ thu t d n bóng theo đả ậ ẫ ường th ng (n u có).ẳ ế – Bóng r tiêu chu n.ổ ẩ
– Sân bóng r tiêu chu n ho c m t sân b ng ph ng (trên sân có các đổ ẩ ặ ặ ằ ẳ ường kẻ th ng), c c m c đ t p luy n các bài t p.ẳ ọ ố ể ậ ệ ậ
– Còi đ đi u khi n các ho t đ ng t p luy n.ể ề ể ạ ộ ậ ệ 2. Đ i v i h c sinhố ớ ọ
SGK.
D ng c h c t p theo yêu c u c a GV. ụ ụ ọ ậ ầ ủ III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h c sinh và t ng bạ ế ứ ọ ừ ước làm quen bài h c.ọ b. N i dung: ộ GV trình bày v n đ , HS tr l i câu h i.ấ ề ả ờ ỏ
c. S n ph m h c t p: ả ẩ ọ ậ HS l ng nghe và ti p thu ki n th c.ắ ế ế ứ d. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
GV cho HS kh i đ ng chung (bài t p tay không, bài t p căng c , ch y ch m,ở ộ ậ ậ ơ ạ ậ ch y tăng t c đ ) và kh i đ ng chuyên mônạ ố ộ ở ộ (chuy n bóng qua hai tay vịngể quanh đ u, hơng và chânầ ; t i ch d n bóng cao, th p tay).ạ ỗ ẫ ấ
HS ti p nh n nhi m v và th c hi n kh i đ ngế ậ ệ ụ ự ệ ở ộ
GV đ t v n đ : ặ ấ ề Trong đ i s ng hàng ngày nói chung và b mơn Giáo d c thờ ố ộ ụ ể ch t nói riêng, bóng r là m t ch đ h c t p ph bi n. Đ n m đấ ổ ộ ủ ề ọ ậ ổ ế ể ắ ược các ki nế th c lý thuy t và v n d ng chính xác, chúng ta cùng vào bài h c ứ ế ậ ụ ọ – Bài 2 : Kĩ thu t d n bóng theo đậ ẫ ường th ng. ẳ
B. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ
Ho t đ ng 1: Kĩ thu t d n bóng theo đạ ộ ậ ẫ ường th ngẳ
a. M c tiêu: ụ HS bi t th c hi n kĩ thu t d n bóng theo đế ự ệ ậ ẫ ường th ng.ẳ b. N i dung: ộ GV trình bày v n đ , HS tr l i câu h i, t p theo hi u l nh.ấ ề ả ờ ỏ ậ ệ ệ
c. S n ph m h c t p:ả ẩ ọ ậ HS l ng nghe và ti p thu, v n d ng ki n th c.ắ ế ậ ụ ế ứ d. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS LƯỢNG VẬN ĐỘNG DỰ KIẾN SẢN PHẨM TG SL
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS quan sát tranh, ảnh về kĩ thuật dẫn bóng theo đường thẳng:
- GV thị phạm và phân tích kĩ thuật dẫn bóng theo đường thẳng theo trình tự:
+ Thị phạm tồn bộ kĩ thuật dẫn bóng theo đường thẳng.
+ Thị phạm và phân tích chuyển động của chân và hướng bàn chân.
+ Thị phạm và phân tích động tác tay và vị trí tay tiếp xúc bóng.
+ Phân tích làm rõ điểm tiếp xúc của bóng với mặt sân.
- GV tổ chức tập luyện:
+ GV cho HS đi bộ dẫn bóng theo đường thẳng trên đoạn đường ngắn. GV sát và chỉnh sửa động tác sai.
+ GV cho HS tập chạy chậm dẫn bóng theo đường thẳng, sau đó tăng dần tốc độ chạy.
+GV đường thẳng. chức cho HS chơi các trò chơi vận động bổ trợ kĩ thuật dẫn bóng theo đường thẳng.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe hướng dẫn của GV các động tác. - HS thực hiện động tác theo hiệu lệnh của GV. - HS thực hiện động tác theo hiệu lệnh của GV.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV yêu cầu đồng loạt HS thực hiện động tác. - GV gọi 1-2 HS tập mẫu để HS trong lớp theo dõi, tập theo.
- GV lưu ý HS một số lỗi sai thường mắc:
+ Xoay vai vào trong khi dẫn bóng, ảnh hưởng tới tốc độ chạy và khả năng kiểm sốt bóng.
+ Tốc độ di chuyển của người và bóng khơng đồng thời làm ảnh hưởng tới tốc độ dẫn bóng.
- GV hướng dẫn HS khắc phục các lỗi sai thường mắc.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển 5p 5p 5p 2p 10p 10p 10p 2N 2N 2N 1N 2N 2N 1. Kĩ thuật dẫn bóng theo đường thẳng - Chạy thẳng, bàn chân hướng theo hướng chạy. Sử dụng cẳng tay, cổ tay và các ngón tay dẫn bóng. Bàn tay tiếp xúc ở trên và sau bóng.
sang nội dung mới.
Ho t đ ng ạ ộ 2: M t s quy đ nh c b n c a Lu t ch y bộ ố ị ơ ả ủ ậ ạ ước.
a. M c tiêu: ụ HS n m đắ ược m t s quy đ nh c b n c a Lu t ch y bộ ố ị ơ ả ủ ậ ạ ước b. N i dung: ộ GV trình bày v n đ , HS tr l i câu h i, t p theo hi u l nh.ấ ề ả ờ ỏ ậ ệ ệ c. S n ph m h c t p:ả ẩ ọ ậ HS l ng nghe và ti p thu, v n d ng ki n th c.ắ ế ậ ụ ế ứ d. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS - HS
LƯỢNG VẬN ĐỘNG DỰ KIẾN SẢN PHẨMTG SL TG SL
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV giới thiệu cho HS một số quy định cơ bản