- Bước chạy ngắn, tay phía ngồi đường chạy đánh
BÀI 2: KĨ THU T ĐÁ BĨNG B NG LỊNG BÀN CHÂN Ằ
(Th i lờ ượng: 6 ti t)ế
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th cế ứ
Bi t cách th c hi n kĩ thu t đá bóng b ng lịng bàn chânế ự ệ ậ ằ Bi t m t s đi u lu t c b n trong bóng đá.ế ộ ố ề ậ ơ ả
2. Năng l c ự
Năng l c chung:ự
+ Hình thành và phát tri n năng l c t ch và t h c: thơng qua vi c đ c thơngể ự ự ủ ự ọ ệ ọ tin trong SGK, quan sát các hình và tranh, nh.ả
+ Hình thành và phát tri n năng l c giao ti p và h p tác thơng qua các ho t đ ngể ự ế ợ ạ ộ nhóm đ th c hi n kĩ thu t đá bóng b ng lịng bàn chân trong t p luy n mơnể ự ệ ậ ằ ậ ệ
Năng l c riêng:ự
+ Th c hi n đự ệ ược kĩ thu t đá bóng b ng lịng bàn chân. qu c t ch và m tậ ằ ố ị ộ
+ Bi t ch nh s a đ ng tác sai thông qua nghe, quan sát và t p luy n; bi t l aế ỉ ử ộ ậ ệ ế ự ch n và tham gia các trò ch i v n đ ng phù h p v i n i dung bài h c; bi t đi uọ ơ ậ ộ ợ ớ ộ ọ ế ề khi n t , nhóm t p luy n và nh n xét k t qu t p luy n; bi t v n d ng nh ngể ổ ậ ệ ậ ế ả ậ ệ ế ậ ụ ữ ki n th c đã h c đ rèn luy n nâng cao kh năng ch i bóng và phát tri n thế ứ ọ ể ệ ả ơ ể ể l c. ự
3. Ph m ch tẩ ấ
Tích c c, t giác trong h c t p và v n d ng đ rèn luy n thân th h ng ngày.ự ự ọ ậ ậ ụ ể ệ ể ằ II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Đ i v i giáo viênố ớ
Cịi, c , c u mơn, c c m c,...ở ầ ọ ố
B c tứ ường ho c m t ph ng vng góc v i m t đ t.ặ ặ ẳ ớ ặ ấ 2. Đ i v i h c sinhố ớ ọ
SGK.
D ng c h c t p theo yêu c u c a GV. ụ ụ ọ ậ ầ ủ III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
A. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h c sinh và t ng bạ ế ứ ọ ừ ước làm quen bài h c.ọ b. N i dung: ộ GV trình bày v n đ , HS tr l i câu h i.ấ ề ả ờ ỏ
c. S n ph m h c t p: ả ẩ ọ ậ HS l ng nghe và ti p thu ki n th c.ắ ế ế ứ d. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
GV cho HS kh i đ ng chung (bài t p tay không, kh i đ ng các kh p và bài t pở ộ ậ ở ộ ớ ậ căng c ) và kh i đ ng chuyên mônơ ở ộ (ch y ti n, lùi).ạ ế
HS ti p nh n nhi m v và th c hi n kh i đ ngế ậ ệ ụ ự ệ ở ộ
GV đ t v n đ : ặ ấ ề Trong đ i s ng hàng ngày nói chung và b mơn Giáo d c thờ ố ộ ụ ể ch t nói riêng, bóng đá là m t ch đ h c t p ph bi n và đấ ộ ủ ề ọ ậ ổ ế ược nhi u HS yêuề thích. Đ n m để ắ ược các ki n th c lý thuy t và v n d ng chính xác, chúng taế ứ ế ậ ụ cùng vào bài h c ọ – Bài 2 : Kĩ thu t đá bóng b ng lịng bàn chân. ậ ằ
B. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ
Ho t đ ng 1: Kĩ thu t đá bóng b ng lịng bàn chânạ ộ ậ ằ
a. M c tiêu: ụ HS bi t th c hi n kĩ thu t đá bóng b ng lịng bàn chânế ự ệ ậ ằ
c. S n ph m h c t p:ả ẩ ọ ậ HS l ng nghe và ti p thu, v n d ng ki n th c.ắ ế ậ ụ ế ứ d. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS LƯỢNG VẬN ĐỘNG DỰ KIẾN SẢN PHẨM TG SL
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS xem tranh, ảnh kĩ thuật đá bóng bằng lịng bàn chân:
– GV thị phạm và phân tích kĩ thuật đá bóng bằng lịng bàn chân theo trình tự:
+ Thị phạm và phân tích động tác chạy đà, đưa đặt chân trụ.
+ Thị phạm và phân tích động tác đá chân lăng, vị trí tiếp xúc giữa bóng với lịng bàn chân.
+Thị phạm và phân tích động tác kết thúc.
– GV tổ chức cho HS tập luyện kĩ thuật đá bóng bằng lịng bàn chân (khơng bóng), kĩ thuật đá bóng bằng lịng bàn chân có người giữ bóng (bóng tĩnh), kĩ thuật đá bóng bằng lịng bàn chân (có bóng).
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe hướng dẫn của GV các động tác. - HS thực hiện động tác theo hiệu lệnh của GV. - HS thực hiện động tác theo hiệu lệnh của GV.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV yêu cầu đồng loạt HS thực hiện động tác. - GV gọi 1-2 HS tập mẫu để HS trong lớp theo dõi, tập theo.
- GV lưu ý một số lỗi sai HS thường mắc:
+ Đặt chân trụ không đúng, thường quá xa hoặc quá gần bóng.
+ Lịng bàn chân đá bóng tiếp xúc khơng đúng tâm bóng.
- GV hướng dẫn biện pháp khắc phục lỗi sai thường mắc.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.
5p 5p 5p 15p 2n 2n 2n 2n 1. Kĩ thuật đá bóng bằng lịng bàn chân