2.3. Thực trạng đội ngũ giáo viên khối tiểu học trong hệ thống giáo dục KinderWorld tại Hà Nội KinderWorld tại Hà Nội
2.3.1. Số lượng
Bảng 2.3. Tổng hợp số lượng giáo viên khối tiểu học tại các trường trong hệ thống KinderWorld tại Hà Nội
STT Tên trường Số lượng GV
Việt Nam Nước ngoài
1 Tiểu học Quốc tế Singapore – tại Vạn Phúc 15 20 2 Tiểu học Quốc tế Singapore – tại Ciputra 10 13
3 Quốc tế Singapore – tại Gamuda 15 20
Tổng 40 53
Để đáp ứng được mục tiêu phát triển của hệ thống giáo dục KinderWorld Hà Nội, đội ngũ giáo viên Việt Nam khối tiêu học luôn được quan tâm tuyển dụng trong năm học. Hiện tại, số lượng giáo viên Việt Nam khối tiểu học đã đáp ứng đủ so với quy định. 40 giáo viên bao gồm cả giáo viên cơ hữu và giáo viên thỉnh giảng. Số giáo viên này đáp ứng được yêu cầu giảng dạy cho cho 24 lớp song ngữ tại 3 trường trong hệ thống. Tuy nhiên số lượng giáo viên thường xuyên biến động trong năm học đặc biệt là đầu năm vào tháng 8 và tháng 9 gây ảnh hưởng không nhỏ đến hoạt động của nhà trường cũng như chất lượng học tập của học sinh.
2.3.2. Cơ cấu
Bảng 2.4. Tổng hợp cơ cấu đội ngũ giáo viên Việt Nam khối tiểu học trong hệ thống giáo dục KinderWorld tại Hà Nội
STT Trường Số GV Giới tính
Độ
tuổi Số năm giảng dạy tại trường
Nam Nữ 20 - 29 30 - 39 40 - 49 Gv
mới năm 1 năm 2 năm 3 trên 3 năm
1 Tiểu học Quốc tế Singapore –
tại Vạn Phúc 15 0 15 7 5 3 3 3 2 2 5
tại Ciputra
3 Quốc tế Singapore – tại Gamuda 15 0 15 15 0 0 15 0 0 0 0
Tổng 40 0 40 32 5 3 26 4 2 2 6
Về giới tính: Các trường đều có giáo viên là nữ.
Về độ tuổi: đa phần giáo viên trong hệ thống trường KinderWorld Hà
Nội đều trẻ, đặc biệt giáo viên Việt Nam khối tiểu học tại hai trường Trường Quốc tế Singapore Ciputra, Trường Quốc tế Singapore Gamuda trong năm học 2021 – 2022 đa phần đều là giáo viên mới ra trường hoặc mới tuyển vào trường. Số giáo viên ở độ tuổi dưới 29 chiếm 80%. Số giáo viên từ 30 – 50 chiếm 20%.
Về thâm niên: Tỷ lệ giáo viên mới tuyển vào trường trong năm học
2021 – 2022 chiếm 65%. Giáo viên giảng dạy từ 1 đến 3 năm chiếm 20%. Giáo viên làm việc trên 3 năm chiếm 15%
2.3.3. Chất lượng
Bảng 2.5. Tổng hợp trình độ của giáo viên Việt Nam khối tiểu học trong hệ thống trường KinderWorld Hà Nội
STT Trường Số GV Trình độ chuyên mơn Trình độ Ngoại ngữ Trình độ tin học Th.S ĐH B1 B2 C1 C2 ĐH B C IC3
1 Tiểu học Quốc tế Singapore – tại Vạn Phúc 15 15 0 6 6 1 2 1 2 12 2 Tiểu học Quốc tế Singapore – tại Ciputra 10 1 9 1 8 0 0 1 1 1 8 3 Quốc tế Singapore – tại Gamuda 15 15 1 14 0 0 0 2 5 8
Tổng 40 1 39 2 28 6 1 3 4 8 28
Bảng 2.6. Chất lượng giảng dạy của giáo viên Việt Nam khối tiểu học trong hệ thống trường KinderWorld Hà Nội
STT Trường Số GV Tốt Khá
Đạt yêu cầu
SL TL SL TL SL TL
2 Tiểu học Quốc tế Singapore – tại Ciputra 10 3 30.0% 6 60.0% 1 10.0% 3 Quốc tế Singapore – tại Gamuda 15 2 13.3% 10 66.7% 3 20.0%
Tổng 40 12 30.0% 23 57.5% 5 12.5%
(Dựa vào số liệu khảo sát đầu năm 2021 - 2022 của các trường)
Bảng 2.7. Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo viên Việt Nam khối tiểu học trong hệ thống trường KinderWorld Hà Nội theo chuẩn của trường
STT Tên trường Số GV được đánh giá Tốt Khá Đạt SL TL SL TL SL TL
1 Tiểu học Quốc tế Singapore – tại Vạn Phúc 12 3 25.0% 7 58.3% 2 16.7% 2 Tiểu học Quốc tế Singapore – tại Ciputra 2 1 50.0% 1 50.0% 0 0.0% 3 Quốc tế Singapore – tại Gamuda 0 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0%
Tổng 14 4 28.6% 8 57.1% 2 14.3%
Trong năm học 2021 – 2022 tại hai trường Trường Quốc tế Singapore Ciputra, Trường Quốc tế Singapore Gamuda đa phần đều là giáo viên mới. Những giáo viên mới tuyển vào trường là những giáo viên tốt nghiệp loại Giỏi, có trình độ Tiếng Anh tốt ở những trường có chất lượng về đào tạo như trường đại học sư phạm Hà Nội và Đại học Thủ Đô. Đội ngũ giáo viên trẻ là một lợi thế cho việc phát triển chun mơn nhưng cũng có nhiều hạn chế trong công tác chủ nhiệm, giảng dạy cũng như thực hiện các hoạt động khác của trường vì những giáo viên này chưa có kinh nghiệm giảng dạy, nên cần có nhiều thời gian hướng dẫn và kèm cặp và nó cũng là một trong những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng học sinh, ảnh hưởng đến uy tín và thương hiệu của nhà trường.
Qua khảo sát đầu năm, Đội ngũ giáo viên đều có tiết dạy Đạt yêu cầu trở lên. Một số giáo viên mới có năng lực và chun mơn tốt, trong đầu năm học 2021 – 2022 đã có những tiết Chuyên đề “Dạy học trực tuyến” có hiệu
quả được chia sẻ cho giáo viên toàn hệ thống tại Việt Nam.
Về trình độ Tiếng Anh: Tất cả giáo viên trong nhà trường đều có chứng chỉ từ B1 đến C2. Giao tiếp thành thạo Tiếng Anh với giáo viên nước ngồi.
Về cơng nghệ thơng tin: Đội ngũ giáo viên đều sử dụng thành thạo các ứng dụng dạy học như Ms. Teams, google meet và các ứng dụng hỗ trợ học tập và giảng dạy như OneNote, Assignment…
Hàng năm, nhà trường tổ chức đánh giá giáo viên theo chuẩn với 3 lĩnh vực: Môi trường học tập, Chương trình giảng dạy kiểm tra đánh giá và Tính chuyên nghiệp của giáo viên. Với những giáo viên tham gia đánh giá không có giáo viên xếp loại yếu tuy nhiên tỉ lệ giáo viên xếp loại tốt còn thấp.
2.4. Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên khối tiểu học trong hệ thống giáo dục KinderWorld tại Hà Nội