phát triển đội ngũ giáo viên khối tiểu học trong hệ thống giáo dục KinderWorld tại Hà Nội
Để đánh giá mức độ nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên Việt Nam khối tiểu học trong các trường thuộc hệ thống KinderWorld Hà Nội về tầm quan trọng của hoạt động phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tại hệ thống giáo dục KinderWorld, tiến hành khảo sát 50 CBQL, GV bằng câu hỏi số 1 (phụ lục 1), kết quả thu được như sau:
Bảng 2.8. Tổng hợp kết quả khảo sát nhận thức của CBQL, GV về mức độ quan trọng của phát triển đội ngũ giáo viên
Việt Nam khối tiểu học trong hệ thống giáo dục KinderWorld Hà Nội
STT Mức độ TS khảo sát Rất quan trọng Quan trọng Ít quan trọng Khơng quan trọng SL % SL % SL % SL % 1 CBQL 15 11 73.3 3 20.0 1 6.7 0
2 Giáo viên 35 13 37.1 19 54.3 3 8.6 0
Kết quả thu được được tổng hợp tại bảng 2.8 cho thấy: nhận thức của đội ngũ CBQL, GV về phát triển đội ngũ giáo viên Việt Nam khối tiêu học trong các trường thuộc hệ thống KinderWorld Hà Nội theo hướng tiếp cận quản lý nguồn nhân lực thể hiện khá cụ thể, rõ ràng và đồng đều giữa nhận thức của CBQL với nhận thức của GV, cụ thể:
Đối với CBQL: 100% số CBQL đều nhận thức được mức độ quan trọng phát triển đội ngũ giáo viên Việt Nam khối tiêu học trong các trường thuộc hệ thống KinderWorld Hà Nội theo hướng tiếp cận quản lý nguồn nhân lực (73,3% ý kiến đánh giá ở mức độ rất quan trọng, 20% đánh giá quan trọng, chỉ có 6,7% ý kiến đánh giá ở mức độ ít quan trọng), khơng có CBQL nào đánh giá ở mức khơng quan trọng.
Đối với giáo viên: 100% số GV cũng nhận thức đầy đủ và thống nhất về mức độ quan trọng của hoạt động phát triển đội ngũ giáo viên Việt Nam khối tiêu học trong các trường thuộc hệ thống KinderWorld Hà Nội theo hướng tiếp cận quản lý nguồn nhân lực, trong đó có 37,1% ý kiến đánh giá ở mức độ rất quan trọng và 54,3% đánh giá mức độ quan trọng, có 8,6% ý kiến đánh giá ở mức ít quan trọng và khơng có GV nào cho rằng công tác này là không quan trọng.
Như vậy, nhận thức của CBQL, GV về phát triển đội ngũ giáo viên Việt Nam khối tiêu học trong các trường thuộc hệ thống KinderWorld Hà Nội theo hướng tiếp cận quản lý nguồn nhân lực đã đảm bảo tương đối thống nhất, đồng thuận. HOV trong hệ thống giáo dục KinderWorld Hà Nội cần tiếp tục quan tâm, bồi dưỡng duy trì và nâng cao nhận thức cho bản thân và đội ngũ GV của nhà trường về công tác phát triển đội ngũ giáo viên Việt Nam khối tiêu học trong các trường thuộc hệ thống KinderWorld Hà Nội theo hướng tiếp cận quản lý nguồn nhân lực, giúp cho Cán bộ nhân sự, Ban học thuật, Phòng vận hành và giáo viên trong nhà trường có nhận thức đầy đủ hơn về
tầm quan trọng của việc phát triển đội ngũ giáo viên Việt Nam khối tiêu học trong các trường thuộc hệ thống KinderWorld Hà Nội theo hướng tiếp cận quản lý nguồn nhân lực. Có như vậy chất lượng cơng tác này mới ổn định đáp ứng được mục tiêu phát triển của nhà trường.