Để đánh giá về thực trạng nội dung tuyển dụng, sử dụng đội ngũ giáo viên Việt Nam khối tiểu học trong hệ thống giáo dục KinderWorld Hà Nội, tiến hành khảo sát 50 CBQL, GV bằng câu hỏi số 5 (phụ lục 1), kết quả thu được như sau:
Bảng 2.13. Tổng hợp kết quả về đánh giá và sàng lọc đội ngũ giáo viên Việt Nam khối tiêu học trong hệ thống giáo dục KinderWorld hà Nội
STT Nội dung SL Rất tốt Tốt Bình thường Yếu SL % SL % SL % SL % 1 Xây dựng Bản đánh giá thực hiện cơng việc theo vị trí được phân công
50 23 46% 13 26% 12 24% 2 4%
2
Tổ chức đánh giá giáo viên theo hướng phát triển năng lực nghề nghiệp bằng nhiều hình thức khác nhau.
50 19 38% 13 26% 14 28% 4 8%
3 Trao đổi kết quả đánh
giá với từng giáo viên. 50 18 36% 17 34% 9 18% 6 12%
4
Rút kinh nghiệm, điều chỉnh bổ sung kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên theo trình độ
5
Cơng nhận các danh hiệu GV theo năm học, khen thưởng, khiển trách, đề bạt, xa thải.... kịp thời.
50 21 42% 14 28% 13 26% 2 4%
Kết quả ở bảng 2.13 cho thấy: Thực trạng công tác đánh giá, sàng lọc đội ngũ giáo viên Việt Nam khối tiểu học trong hệ thống giáo dục KinderWorld cịn có những hạn chế nhất định như sau:
- Các nội dung cơ bản đã thực hiện tốt hơn, có số lượng các ý kiến đánh giá ở mức độ bình thường và yếu thấp hơn, đó là:
Nội dung Xây dựng Bản đánh giá thực hiện cơng việc theo vị trí được phân cơng có 72% ý kiến đánh giá mức tốt và rất tốt, 24% ý kiến đánh giá trung bình và 4% ý kiến đánh giá ở mức yếu.
Nội dung Tổ chức đánh giá giáo viên theo hướng phát triển năng lực nghề nghiệp bằng nhiều hình thức khác nhau có 68% ý kiến đánh giá mức tốt và rất tốt, 28% ý kiến đánh giá trung bình và 4% ý kiến đánh giá ở mức yếu.
Nội dung Công nhận các danh hiệu giáo viên theo năm học, khen thưởng, khiển trách, đề bạt, xa thải.... kịp thời có 70% ý kiến đánh giá mức tốt và rất tốt, 26% ý kiến đánh giá trung bình và 4% ý kiến đánh giá ở mức yếu.
- Các nội dung cịn nhiều hạn chế, có số lượng đánh giá mức trung bình và yếu cao như:
Trao đổi kết quả đánh giá với từng giáo viên, có 18% ý kiến đánh giá ở mức trung bình và 12% ý kiến đánh giá ở mức yếu.
Rút kinh nghiệm, bổ sung kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên theo trình độ: Có 32% ý kiến đánh giá ở mức trung bình và 10% ý kiến đánh giá ở mức yếu.
tốt và những nội dung cịn có hạn chế trong cơng tác đánh giá, sàng lọc đội ngũ giáo viên, cho thấy: các nội dung về đánh giá, sàng lọc vẫn còn bộc lộ những hạn chế nhất định trong tổng thể các nội dung phát triển đội ngũ giáo viên Việt Nam khối tiểu học trong hệ thống giáo dục KinderWorld hà Nội.