Mục tiờu đào tạo là chỉ những dự kiến về kết quả đạt được của quỏ trỡnh đào tạo trong một thời gian nhất định.
Mục tiờu đào tạo cú ý nghĩa chỉ đạo, định hướng cho toàn bộ quỏ trỡnh hoạt động đào tạo, bồi dưỡng. Chất lượng đào tạo phụ thuộc vào việc xỏc định mục tiờu đào tạo ban đầu. Mục tiờu đào tạo là sự định hướng cho mỗi cơ sở đào tạo, mỗi cụng chức trong quỏ trỡnh tham gia học tập.
Mục tiờu của hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ cụng chức được xỏc định cụ thể theo từng thời kỳ phỏt triển của xó hội, nhằm xõy dựng đội ngũ cỏn bộ cụng chức đỏp ứng những mục tiờu chớnh trị, kinh tế, xó hội của đất nước.
Mục tiờu cơ bản của cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng là trang bị kiến thức, kỹ năng và hỡnh thành thỏi độ cần thiết để làm việc theo yờu cầu của cụng việc chứ khụng (chỉ) là để đỏp ứng tiờu chuẩn do cơ quan quản lý đề ra.
Hiện nay, chỳng ta đang “đẩy mạnh cải cỏch hành chớnh nhằm tiếp tục xõy dựng và hồn thiện Nhà nước phỏp quyền xó hội chủ nghĩa; xõy dựng một nền hành chớnh dõn chủ, trong sạch, vững mạnh, từng bước hiện đại; đội ngũ cỏn bộ, cụng chức cú đủ phẩm chất, năng lực; hệ thống cỏc cơ quan nhà nước hoạt động cú hiệu lực, hiệu quả” [20]. Do đú trong giai đoạn này, mục tiờu cơ bản cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng cụng chức hành chớnh ở nước ta là:
+ Trang bị những kiến thức và kỹ năng cơ bản, bổ sung kiến thức chuyờn mụn, nghiệp vụ và quản lý nhằm xõy dựng đội ngũ cụng chức hành chớnh nhà nước thành thạo về chuyờn mụn nghiệp vụ; trung thành với chế độ Xó hội chủ nghĩa, tận tuỵ với cụng vụ; cú trỡnh độ quản lý tốt, đỏp ứng yờu cầu của việc kiện toàn và nõng cao hiệu lực, hiệu quả của bộ mỏy quản lý nhà
nước; tiếp tục thực hiện một cỏch cú chất lượng và hiệu quả mục tiờu chương trỡnh cải cỏch hành chớnh nhà nước.
+ Thực hiện đào tạo, bồi dưỡng cụng chức hành chớnh nhà nước theo tiờu chuẩn của từng ngạch cụng chức và chức vụ lónh đạo quản lý đó được nhà nước ban hành nhằm khắc phục về cơ bản những hạn chế, hẫng hụt hiện nay để thực thi cụng vụ, đảm bảo yờu cầu cụng việc và tạo nguồn nhõn lực thường xuyờn cho cỏc cơ quan nhà nước; gúp phần xõy dựng đội ngũ cụng chức chuyờn nghiệp cú đủ năng lực xõy dựng nền hành chớnh tiờn tiến, hiện đại.
Trong giai đoạn 2006- 2010 hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cụng chức hành chớnh hướng tới đạt những mục tiờu cụ thể sau:
+ Đảm bảo trang bị kiến thức quy định theo tiờu chuẩn cho cụng chức lónh đạo, quản lý, cụng chức cỏc ngạch cỏn sự, chuyờn viờn, chuyờn viờn chớnh và chuyờn viờn cao cấp;
+ Phấn đấu đến năm 2010, 100% cụng chức hành chớnh được trang bị kỹ năng nghiệp vụ theo yờu cầu cụng vụ và cú khả năng hoàn thành cú chất lượng nhiệm vụ được giao; trang bị kiến thức về văn hoỏ cụng sở; trỏch nhiệm và đạo đức cụng chức cho cỏc cụng chức ngạch;
+ Thực hiện đào tạo, bồi dưỡng trước khi bổ nhiệm và đào tạo, bồi dưỡng cho cỏn bộ lónh đạo, quản lý đương chức; đảm bảo đến năm 2010, 100% cụng chức lónh đạo cấp vụ, cấp sở, cấp huyện được trang bị kỹ năng lónh đạo, quản lý và kỹ năng phối hợp, xử lý cỏc vấn đề cú tớnh chất liờn ngành;
+ Tiến hành quy hoạch và tổ chức đào tạo xõy dựng đội ngũ chuyờn gia đầu ngành về quản lý nhà nước trờn cỏc lĩnh vực [44].