8. Cấu trúc của luận văn
1.3. Quan điểm, mục tiêu của Đảng và Nhà nước về công tác đào tạo trung cấp lý luận
chính
- Quản lý hoạt động đào tạo là những tác động của chủ thể quản lý vào quá trình giáo dục và đào tạo (được tiến hành bởi tập thể giảng viên và sinh viên, với sự hỗ trợ đắc lực của các lực lượng xã hội) nhằm hình thành và phát triển toàn diện nhân cách sinh viên theo mục tiêu đào tạo của nhà trường.
- Quản lý hoạt động đào tạo trung cấp lý luận chính trị - hành chính là bao gồm các hoạt động quản lý mục tiêu, nội dung, chương trình, kế hoạch đào tạo, quy trình giảng dạy, tuyển sinh, tổ chức lớp, thực hiện chương trình giảng dạy, phương pháp
giảng dạy, nề nếp dạy học, tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập và các hoạt động
khác có liên quan đối với chương trình đào tạo trung cấp lý luận chính trị - hành chính của nhà trường nhằm đạt mục tiêu đề ra.
1.3. Quan điểm, mục tiêu của Đảng và Nhà nước về công tác đào tạo trung cấp lý luận chính trị - hành chính. lý luận chính trị - hành chính.
Theo Nghị quyết số 32 NQ/TW, ngày 26/5/2014, Nghị quyết của Bộ Chính trị
“về tiếptụcđổi mới, nâng cao chấtlượng công tác đàotạo,bồidưỡng lý luận chính trị
cho cán bộ, lãnh đạo, quảnlý”. Theo Nghị quyết này, có thể suy rộng ra về quan điểm mục tiêu của Đảng và Nhà nước về đào tạo trung cấp lý luận chính trị - hành chính
gồmnhữngnội dung sau:
gồmnhữngnội dung sau: của Đảng. Mỗi cán bộ lãnh đạo, quản lý phải thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh về học tập suốt đời, học đi đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn, gắn học tập với rèn luyện phẩm chất đạo đức, tư cách người cách mạng.
- Quán triệt sâu sắc tinh thần Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; bảo đảm tính hệ thống và liên thông giữa các bậc
học, trình độ và giữa các phương pháp đào tạo, phù hợp với tiêu chuẩn chức danh cán bộ để tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị.