8. Cấu trúc của luận văn
3.3. Mối quan hệ các biện pháp
Mỗi biện pháp đề xuất trên là một cách để giải quyết từng nội dung của công
tác quản lý quá trình đào tạo trung cấp lý luận chính trị - hành chính tại Trường. Các biện pháp có quan hệ chặt chẽ, bổ sung cho nhau. Việc thực hiện biện pháp này là
tiền để của biện pháp kia, chúng bổ sung cho nhau, tác động và thúc đẩy lẫn nhau, để hướng tới mục đích nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác quản lý đào tạo nói
chung và đối với chương trình đào tạo trung cấp lý luận chính trị - hành chính nói
riêng tạitrường chính trị tỉnh.Cụ thể như sau:
Biện pháp nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giảng viên, học viên về tầm quan trọng của quản lý hoạt động đào tạo trung cấp lý luận chính trị - hành chính,
nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Đây là biện pháp nền tảng cho các biện pháp
khác. Khi có nhận thức đúng tầm quan trọng của công tác quản lý hoạt động đào tạo
thì tìm cách cải tiến và phát triển chương trình đào tạo đáp ứng nhu cầu thực tế là cơ sở để thực hiện biện pháp đổi mới cập nhật nội dung đào tạo trung cấp lý luận chính trị - hành chính. Khi chương trình đào tạo được cập nhật bổ sung hợp lý. Song để chương trình đó được triển khai vào thực tiễn, đòi hỏi phải thực hiện các biện pháp
kế tiến như: Nâng cao trình độ nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo; nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy của giảng viên; quản lý hoạt động học
của học viên đảm bảo các điều kiện hỗ trợ công tác đào tạo. Để đánh giá việc triển khai các biện pháp nêu có mang lại hiệu quả hay không, chất lượng đào tạo được cải thiện không, biện pháp về quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá sẽ giúp chúng ta thấy đượchiệu quả của hoạt động quản lý đào tạo tại trường,….
Một lần nữa có thể khẳng định rằng, kết quả nghiên cứu đã khẳng định tầm
quan trọng của các biện pháp quản lý công tác đào tạo trung cấp lý luận chính trị - hành chính tại Trường Chính trị tỉnh Quảng Nam. Song, để các biện pháp đề xuất
trên mang lại hiệu quả cao, đòi hỏi nhà trường cần phải triển khai thực hiện một cách nghiêm túc, đồng bộ và có sự vào cuộc của toàn bộ đội ngũ cán bộ, giảng viên và học viên tại Trường.