8. Cấu trúc của luận văn
2.4.3. Kết quả đào tạo trung cấp lý luận chính trị hành chính tại Trường
Để đánh giá kết quả đào tạo trung cấp lý luận chính trị - hành chính tại Trường Chính trị tỉnh QuảngNam, tác giả thống kê kết quả tốt nghiệp trung cấp lý luận chính trị giai đoạn 2017-2019 qua biểu đồ sau:
Biểu đồ 2.1. Biểu đồ thông kế kết quả tốt nghiệp trung cấp lý luận chính trị tại
Nguồn: Phòng Quản lý Đào tạo và NCKH Trường Chính trị Quảng Nam
Qua biểu đồ thống kê nêu trên cho thấy, kết quả đào tạo trung cấp lý luận chính trị - hành chính của Nhà trường có sự biến động qua các năm và theo chiều hướng gia tăng. Riêng năm 2019 có sự sụt giảm hơn so với năm 2018 là do trong năm 2019 các huyện trên địa bàn tỉnh Quảng Nam thực hiện việc sát nhập các trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện về Ban tuyên giáo huyện ủy, do việc triển khai sát nhập nên các lớp liên kết đào tạo tại một số huyện như: Tiên Phước, Phú Ninh, Điện Bàn dự kiến mở trong năm 2019 phải dừng khai giảng và chuyển sang năm 2020. Bên cạnh đó, đa số học viên tham gia đào tạo chủ yếu bằng hình thức không tập trung, học vào những ngày cuối tuần và được ban tổ chức huyện ủy và phòng nội vụ cáchuyện, thị xã, thành phốphối hợp với Nhà trường tổ chức tại địa phương, nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho học viên trong quá trình học tập. Tuy nhiên, việc đào tạo tại địa phương thường diễn ra vào những ngày cuối tuần, dẫn đến công tác kiểm tra, theo dõi tình hình học tập của học viên, giờ giấc giảng dạy của giảng viên còn mang tính hình thức, tình trạng cắt xén số tiết giảng dạy của các học phần vẫn còn diễn ra khá phổ biến. Điều này ảnh hưởng
không nhỏ đến chất lượng đào tạo.