- Cho HS quan sát vòng đeo tay và
BÀI 34:ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH(TIẾT 2)
Ý THÍCH(TIẾT 2)
Kiến thức, KN đã có liên quan đến bài học
Kiến thức, KN mới cần hình thành cho HS
- HS đã nắm được quy trình và biết làm một số sản phẩm đồ chơi trong chương trình bài học lớp 2.
- Ôn tập, củng cố kiến thức , kĩ năng làm thủ công lớp 2.
- Làm được ít nhất 1 SP thủ công đã học.
I. Mục tiêu:
1.KN:Ôn tập, củng cố kiến thức , kĩ năng làm thủ công lớp 2. 2.KN:Làm được ít nhất 1 SP thủ công đã học.
3.TĐ:Yêu thích giờ học II.Chuẩn bị:
1. GV: Tranh quy trình, giấy màu, keo , kéo… 2.HS: Giấy màu, keo , kéo…
III. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Khởi động(1phút)
a. Kết quả mong đợi: Có đầy đủ dụng cụ cho môn học b. Phương pháp - kĩ thuật dạy học: KT
c. Đồ dùng/thiết bị dạy học: Theo yêu cầu của tiết trước
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Kiểm tra dụng cụ của tiết học -Giới thiêu bài: trực tiếp
- Đặt lên bàn các tổ trưởng KT
2. HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành làm đồ chơi.(8’)
a.Ôn tập, củng cố kiến thức , kĩ năng làm thủ công lớp 2 b.Trực quan, vấn đáp, gợi mở
c.Giấy, kéo , hồ dán.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS quan sát tranh quy trình làm đồ chơi.
- Gọi HS dựa vào đó nêu lại các bước làm đồ chơi theo từng sản phẩm.
3. HĐ3: Trưng bày sản phẩm: ( 20’)
a. Làm được ít nhất 1 SP thủ công đã học. b. PP gợi mở, đặt câu hỏi
c. Giấy , kéo , chì , keo
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho HS trưng bày sản phẩm theo tổ. - Gọi HS lần lượt bình chọn sản phẩm đẹp nhất.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS trưng bày
4. Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp(5p’)
a. Phát huy được tính tích cực của HS b. Gợi mở, trực quan , vấn đáp. c.Sản phẩm HS hoàn thành.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Nhắc HS về nhà tiếp tục hoàn thiện sản phẩm.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
- HS chú ý lắng nghe.
IV.Tự rút kinh nghiệm:
... ...
---*****---
Ngày giảng:8,12 /5/2017
KHỐI 3