- Goi HS nhăc lại quy trình gấp mũ ca lô
TIẾT 22: ĐAN NONG MỐT(Tiết 2)
KT , kĩ năng HS đã biết liên quan đến bài học
Những KT, kĩ năng mới cần được hình thành
- Biết cách gấp ,cắt ,dán -Biết cách đan nong mốt.
- Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau. - Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.
I. Mục tiêu :
1.KT:Biết cách đan nong mốt.
2.KN:Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau.
- Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.
- HS khéo tay: Kẻ, cắt được các nan đều nhau. Đan được tấm đan nong mốt. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn...
3.TĐ:HS yêu thích môn học. II. Chuẩn bị thiết bị và đồ dùng: 1. GV: Mẫu chữ, giấy màu , keo , kéo 2. HS: Giấy màu, kéo , hồ dán:
III. Các hoạt động dạy học :
1.Hoạt động 1: Khởi động(1 phút)
a. Kết quả mong đợi: Có đầy đủ dụng cụ cho môn học b. Phương pháp - kĩ thuật dạy học: KT
c. Đồ dùng/thiết bị dạy học: Theo yêu cầu của tiết trước
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Kiểm tra dụng cụ của tiết học -Giới thiệu bài: trực tiếp
- Đặt lên bàn các tổ trưởng KT
2.Hoạt động 2 : Thực hành đan nong mốt(5p’)
b.Gợi mở, thực hành. c.Mẫu , giấy thủ công
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu một số em nhắc lại qui trình đan nong mốt đã học ở tiết trước.
- GV nhận xét và hệ thống lại các bước. + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan.
+ Bước 2: Đan nong mốt.
+ Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. - Tổ chức cho HS thực hành đan nong mốt. - Theo dõi, giúp đỡ học sinh để các em hoàn thành được sản phẩm.
+ 2 H/s nêu
- HS quan sát, thực hành
3. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm(10p’) a. HS hoàn thành bài đẹp
b. Gợi mở, trực quan , vấn đáp. c. Bài hoàn thành của HS
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm .
- Chọn vài sản phẩm đẹp nhất lưu giữ và tuyên dương học sinh trước lớp .
- Đánh giá sản phẩm của học sinh .
- Trưng bày sản phẩm của mình trước lớp.
- Cả lớp nhận xét đánh giá sản phẩm của các bạn.
4.Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp (5p’)
a. Phát huy được tính tích cực của HS b.Gợi mở, trực quan , vấn đáp.
c.Sản phẩm HS hoàn thành.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- YC HS nhắc lại : Đan nong mốt có mấy bước ?
- Tổ chức cho HS kẻ, cắt các nan đan bằng giấy, bìa về nhà đan lại nong mốt. - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : Chuẩn bị ĐDHT để học đan nong đôi
IV.Tự rút kinh nghiệm:
... ...
Ngày soạn :24/2/2017
Ngày giảng:28/2-1,2/3/2017
TUẦN 23
KHỐI 1