- Cho HS quan sát vòng đeo tay và
BÀI 33:ÔN TẬP ,THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH(tiết 1)
Ý THÍCH(tiết 1)
Kiến thức , KN đã có liên quan đến bài học
Kiến thức, KN mới cần hình thành cho HS
- HS đã nắm được quy trình và biết làm một số sản phẩm đồ chơi trong chương trình bài học lớp 2.
- Ôn tập, củng cố kiến thức , kĩ năng làm thủ công lớp 2.
- Làm được ít nhất 1 SP thủ công đã học.
I. Mục tiêu:
1.KT:Ôn tập, củng cố kiến thức , kĩ năng làm thủ công lớp 2. 2.KN:Làm được ít nhất 1 SP thủ công đã học.
3.TĐ:Yêu thích giờ học thủ công. II.Chuẩn bị thiết bị đồ dùng:
1. GV: Tranh quy trình, giấy màu, keo , kéo… 2. HS: Giấy màu, keo , kéo…
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Khởi động(1phút)
a. Kết quả mong đợi: Có đầy đủ dụng cụ cho môn học b. Phương pháp - kĩ thuật dạy học: KT
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Kiểm tra dụng cụ của tiết học -Giới thiêu bài: trực tiếp
- Đặt lên bàn các tổ trưởng KT
2. HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.(8’)
a.Ôn tập, củng cố kiến thức , kĩ năng làm thủ công lớp 2 b.Trực quan, vấn đáp, gợi mở
c.Giấy, kéo , hồ dán.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS quan sát tranh quy trình làm đồ chơi.
- Gọi HS dựa vào đó nêu lại các bước làm đồ chơi theo từng sản phẩm.
- Lắng nghe.
3. HĐ3: Làm đồ chơi: ( 20’)
a. Làm được ít nhất 1 SP thủ công đã học. b. PP gợi mở, đặt câu hỏi
c. Giấy , kéo , chì , keo
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- HS dựa vào quy làm 1 đồ chơi mình thích.
- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS khó khăn.
- HS quan sát. - HS thực hành
4. Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp(5p’)
a. Phát huy được tính tích cực của HS b. Gợi mở, trực quan , vấn đáp. c.Sản phẩm HS hoàn thành.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Nhắc HS về nhà tiếp tục hoàn thiện sản phẩm.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
- HS chú ý lắng nghe.
IV.Tự rút kinh nghiệm:
... ...
---*****---
Ngày giảng:5/5/2017
KHỐI 3