- Goi HS nhăc lại quy trình gấp mũ ca lô
Tiết 24:ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP,CẮT,DÁN HÌNH(T2)
Kiến thức KN HS đã biết liên quan đến bài
Kiến thức KN mới cần được hình thành
-Biết làm các sản phẩm phối hợp gấp,cắt,dán hình đã học ở tuần 19 đến 22.
- Củng cố được kiến thức,kĩ năng gấp các hình đã học.
-Phối hợp gấp,cắt,dán được ít nhất một sản phẩm đã học.
I.Mục tiêu:
1.KT:Củng cố được kiến thức,kĩ năng gấp các hình đã học. 2.KN:Phối hợp gấp,cắt,dán được ít nhất một sản phẩm đã học. 3.TĐ:Yêu thích giờ học.
II. Chuẩn bị thiết bị đồ dùng:
1.GV:Tranh quy trình,giấy màu,kéo,keo dán… 2.HS: Giấy thủ công, giấy A4, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: Khởi động(1 phút)
a. Kết quả mong đợi: Có đầy đủ dụng cụ cho môn học b. Phương pháp - kĩ thuật dạy học: KT
c. Đồ dùng/thiết bị dạy học: Theo yêu cầu của tiết trước
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Kiểm tra dụng cụ của tiết học -Giới thiệu bài: trực tiếp
- Đặt lên bàn các tổ trưởng KT
2. H Đ2: HS thực hành(30')
a. Gấp, cắt, dán 1 trong những sản phẩm đã học b.Gợi mở , trực quan , vấn đáp
c.Giấy ,kéo, thước
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Cách tiến hành:
- Ôn lại các bài đã học từ tuần 19 đến tuần 22
- Treo tranh,yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp,cắt,dán mỗi hình.
- Tổ chức cho HS thực hành - GV giúp đỡ HS yếu
- Trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm
- HS nêu gồm 3 bài: Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng; gấp, cắt, dán phong bì - HS nhắc lại
- Tự chọn làm ít nhất một sản phẩm - Nhận xét
3. Hoạt động 3:Hoạt động nối tiếp (5p')
a. Phát huy tính tích cực của HS b. Trực quan , vấn đáp , gợi mở c. Sản phẩm hoàn thành của HS
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Nhận xét chung giờ học
xích.
IV. Tự rút kinh nghiệm:
... ...
_______________________________________
Ngày giảng:6,10/3/2017
KHỐI 3